幼儿园大班音乐教案《吹泡泡》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
吹泡泡- 年夜班音乐公开课教案《吹泡泡》 运动目标: 1.培养幼儿的察看力、注意力、对音乐的开始与停止的反映才能。 2.对幼儿进行气息的训练及力度的节制和想象
年夜班音乐公开课教案《吹泡泡》
运动目标:
1.培养幼儿的察看力、注意力、对音乐的开始与停止的反映才能。
2.对幼儿进行气息的训练及力度的节制和想象力的演习。
3.可以或许完整地歌唱歌曲并且年夜胆地表现歌曲地感情。
运动筹备:
泡泡机、泡泡枪玩具、铃鼓、响板、音乐。
运动历程:
1.幼儿自由运动,教师开始吹泡泡引起幼儿的注意。要求请每一位小朋友盯住一个泡泡去看,泡泡的颜色、在灯光下的颜色、形状,引出主题。
2.集体跟着一个吹出的泡泡唱"啊"音延长到泡泡决裂,幼儿教育,决裂时发出"啪"的声音。请小朋友每人跟着一个吹出的泡泡唱"啊"音延长到泡泡决裂,决裂时发出"啪"的声音。
3.用声势表现,集体跟着一个吹出的泡泡不停轻声鼓掌,当泡泡决裂时跺一下脚表示。请幼儿每人跟着一个吹出的泡泡不停轻声鼓掌,当泡泡决裂时跺一下脚表示。
4.二部演习,幼儿分成两组,当泡泡吹出时,一组小朋友跟一个泡泡,边鼓掌边发出"啊"的声音,泡破停声;另一组小朋友同样跟一个泡泡,在泡泡决裂时垛一下脚并且发出"啪"的声音。 zgyoujiao.com
5.出示乐器铃鼓、响板让幼儿识别,用铃鼓跟吹出的泡泡,响板表示决裂的泡泡。
6.放音乐,请幼儿仔细地谛听。提问:这首歌曲里唱了什么?为什么泡泡不见了?泡泡飞到哪里去了?
7.幼儿边唱边舞,依据歌词的内容和教师一起手拉手先做圆圈状,并边唱边跳,表示所有的人都是一个年夜泡泡,或者幼儿个体模拟泡泡自由的即兴舞蹈。当唱到"咦",所有的人做泡泡决裂状,并在原地接唱"泡泡不见了",要求决裂的动作每小我各不雷同,每一次的动作都和别人不一样,也包括本身的创作动作每次都不雷同。
内容来自zgyoujiao
运动目标:
1.培养幼儿的察看力、注意力、对音乐的开始与停止的反映才能。
2.对幼儿进行气息的训练及力度的节制和想象力的演习。
3.可以或许完整地歌唱歌曲并且年夜胆地表现歌曲地感情。
运动筹备:
泡泡机、泡泡枪玩具、铃鼓、响板、音乐。
运动历程:
1.幼儿自由运动,教师开始吹泡泡引起幼儿的注意。要求请每一位小朋友盯住一个泡泡去看,泡泡的颜色、在灯光下的颜色、形状,引出主题。
2.集体跟着一个吹出的泡泡唱"啊"音延长到泡泡决裂,幼儿教育,决裂时发出"啪"的声音。请小朋友每人跟着一个吹出的泡泡唱"啊"音延长到泡泡决裂,决裂时发出"啪"的声音。
3.用声势表现,集体跟着一个吹出的泡泡不停轻声鼓掌,当泡泡决裂时跺一下脚表示。请幼儿每人跟着一个吹出的泡泡不停轻声鼓掌,当泡泡决裂时跺一下脚表示。
4.二部演习,幼儿分成两组,当泡泡吹出时,一组小朋友跟一个泡泡,边鼓掌边发出"啊"的声音,泡破停声;另一组小朋友同样跟一个泡泡,在泡泡决裂时垛一下脚并且发出"啪"的声音。 zgyoujiao.com
5.出示乐器铃鼓、响板让幼儿识别,用铃鼓跟吹出的泡泡,响板表示决裂的泡泡。
6.放音乐,请幼儿仔细地谛听。提问:这首歌曲里唱了什么?为什么泡泡不见了?泡泡飞到哪里去了?
7.幼儿边唱边舞,依据歌词的内容和教师一起手拉手先做圆圈状,并边唱边跳,表示所有的人都是一个年夜泡泡,或者幼儿个体模拟泡泡自由的即兴舞蹈。当唱到"咦",所有的人做泡泡决裂状,并在原地接唱"泡泡不见了",要求决裂的动作每小我各不雷同,每一次的动作都和别人不一样,也包括本身的创作动作每次都不雷同。
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