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幼儿园孩子口齿不清怎么办

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2019-09-05
导读: 幼儿园孩子口齿不清怎么办,问:我宝宝快3岁了,近来发明她有一些口吃,经常一个字或一个词继续说好几回。我让她慢慢说、不要急,但她照样常常这样。叨教以后会自然好吗?我该怎么赞助她呢? 答:两岁半左右的孩子,随着能跑、会跳,运动范围扩年夜,随之而来就会呈现“

问:我宝宝快3岁了,近来发明她有一些口吃,经常一个字或一个词继续说好几回。我让她慢慢说、不要急,但她照样常常这样。叨教以后会自然好吗?我该怎么赞助她呢?

答:两岁半左右的孩子,随着能跑、会跳,运动范围扩年夜,幼教,随之而来就会呈现“词汇年夜爆炸”,许多孩子此时都分外急于表达和表现,因而2~4岁这一时期也是儿童“假性口吃”发生的

高峰时期。所谓假性,就意味着年夜多半幼儿固然呈现难以说出一句话的第一个字、犹豫不决、一个词反复多次,但随着年龄增长,这种状况会渐渐消落空。

首先,给孩子表达的光阴和空间,让孩子有机会、有光阴说。幼儿的语言理解先于语言表达,所以许多时候他听明白了、想明白了,但还说不明白,可又急于奉告家人,因此就会因为着

急反而说不清楚。所以,在和孩子聊天的时候要更耐心,语速放缓,故意识地给孩子较多的组织语言和思维的光阴。

其次,不锐意矫正孩子的语言差错,让孩子想说、敢说。孩子的语言是在运用历程中得以成长的,有一个自我探索和自我矫正的历程。例如,孩子说“我够没着勺子”,其实是想说“我

够不着勺子”,是他在使用词语的历程中探索否定词的用法。您可以轻描淡写地反复孩子的话“你够不着勺子,妈妈帮你”,以给他正确示范。切勿简单粗暴地否定或矫正,从而诱发口

吃,口吃后继承矫正就更是落井下石了。

假性口吃一般可自愈,但若伴有挤眼、歪嘴及明显的情绪障碍,则需进行系统反省。

责任编辑:幼教网

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