幼儿园中班音乐教案《逛公园》

　　中班音乐教案《逛公园》

　　运动目标：

　　1、重复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，学前教育，唱出句首重音。

　　2、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的间隔。

　　3、体验音乐游戏带来的快乐。

　　运动筹备：

　　幼儿站成内、外两圈的对形，学习表里圈按顺时针和逆时针偏向走。

　　运动历程：

　　一、律动导入运动，引起幼儿介入运动的积极性。

　　1、先生带领幼儿一起听乐曲《幸福鼓掌歌》边律动。

　　2、什么是幸福的事？（幼儿结合本身的履历和理解年夜胆表达）

　　3、小结：是呀，生活中有很多让人感觉幸福的事，尤其是和本身的家人在一起。

　　二、学唱《逛公园》

　　1、谛听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容。

　　2、教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻动摇。教师要分外注意在唱到弱起后的重音时，用较年夜幅度的动作暗示幼儿此处的唱法。

　　三、学玩音乐游戏

　　1、师边解说边与部分幼儿互助，示范请朋友的措施。

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　　2、教师：现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走。教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按次序时针偏向有节奏地走动，当唱到第一段的最后"爸爸逛公园"的"园"时，用左手请一个身边的小朋友，请他扮"妈妈"跟在本身的身后走。当唱到第二段停止的前一句时，教师停下来提示幼儿：该"妈妈"来找小弟了。然后赞助"妈妈"在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮"小弟"跟在本身的身后走。当唱到最后一段开始时，扮"小弟"的幼儿任意指一小我扮"小猫"，年夜家停下脚步，一同对着"小猫"边唱边表演。

　　3、教师领导幼儿想一下：在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？

　　4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如年夜哥、年夜姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以加强游戏的趣味性。


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