幼儿园小班科学教案《会变魔术的水》

　　小班科学游戏教案《会变魔术的水》

　　【运动目标】

　　1、运用多种感官初步感知白糖、盐、果然溶解在水里后水会变味。

　　2、通过操作感想感染物质在水中溶解的现象，鼓励孩子将本身的发来岁夜胆地表达出来。

　　3、幼儿从实验中领会到操作的乐趣。

　　【运动筹备】

　　1、水壶，透明一次性杯子多少。

　　2、白糖、果珍每组一份。

　　【运动历程】

　　一、情景导入主题。

　　1、看情景察看，讨论

　　一小朋友表演，口渴了喝水。

　　提问：你们知道他在喝什么吗？

　　对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们感觉开水是什么味道？

　　小结：白开水淡淡的，没有味道。我们天天都要喝适量的白开水，身体才会康健。

　　2、感知水的奥妙。

　　教师变魔术：请小朋友闭上眼睛后将白糖和水混杂，然后让小朋友猜猜水会酿成什么味道。

　　我是魔术师，我来变魔术：变呦变呦，变变变！

　　请个别小朋友尝一尝，提问：请你奉告年夜家你喝了这水有什么感到，它是什么味道的，你感觉好喝吗？

　　3、交流发言：淡淡的水怎么会酿成甜甜的水？

本文来自中国幼教网

　　教师示范操作，让幼儿直不雅糖溶解到水里的历程。

　　4、小结：糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不见它了，可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。

　　二、幼儿探索：变甜甜的水。

　　1、交卸要求幼儿操作：请小朋友每人拿一只杯子，用白糖把淡淡的水变出甜甜的水。

　　2、交流：你适才是怎么变的？先拿什么？然后做什么？加什么？用标记图表示出幼儿操作的历程。

　　3、小结：真奥妙，淡淡的水中加入糖就酿成了甜甜的糖水。

　　三、再次探索：变不合味道的水。

　　1、发言：你还喝过什么味道的水？是怎么酿成的？

　　2、出示果珍，这是什么颜色的？什么器械？让幼儿闻一闻、猜一猜。

　　师介绍：这是饮料粉，可以做饮料。淡淡的水中加入它们会酿成什么味道呢？

　　3、幼儿再次操作，交流本身的发明。淡淡的水中加入它们会酿成什么味道。

　　4、小结：淡淡的水中加入橘子味的果珍，学前教育网，水就酿成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中加入柠檬味的果珍，就酿成柠檬的味道了，酸酸的，甜甜的。

　　四、对照糖和盐。

　　教师出示盐，让幼儿察看，对照盐和糖有什么区别？

　　小朋友你们知道先生手上这个是什么器械吗？把它溶解到水里会是什么味道呢？你们想不想试一试。

　　幼儿操作，通过考试测验对照得出结论，糖和盐外表类似，但味道不合，一个是甜的一个是咸的。

　　五、运动总结

　　淡淡的水中加入糖、果然、盐，就会酿成不合的味道。

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