幼儿园小班科学教案《滚动的小猪》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
滚动的小猪- 小班科学游戏教案《滚动的小猪》 幼儿园小班科学教案:滚动的小猪 活动目标: 1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体,感知物体滚动的特性。 2、大胆
小班科学游戏教案《滚动的小猪》
幼儿园小班科学教案:滚动的小猪
活动目标:
1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体,感知物体滚动的特性。
2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。
3、体验集体游戏的快乐。
活动准备:纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干
活动过程:
一、热身运动播放《健康歌》,教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。
二、与小猪共同游戏
(1)介绍小猪及赶小猪的工具,使幼儿了解游戏的对象。
(2)请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。
(3)讨论:
A:你是怎样与小猪玩游戏的?
B:你是怎样让你的小猪滚动起来的?
三、游戏《赶小猪喂食》
(1)引出游戏,简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦,可它现在肚子有点饿了,想吃些东西,但是要吃到食物必需穿过树林(绕梅花桩),走过独木桥。现在它很累,需要有人来赶着它走,谁来帮助我们小猪?
(2)请个别幼儿尝试幼儿尝试时,教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导,让幼儿明确游戏的规则。
(3)幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试,在练习中提高操作的技能。
(4)比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛,并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。
四、结束活动
请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内。
幼儿园小班科学教案:滚动的小猪
活动目标:
1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体,感知物体滚动的特性。
2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。
3、体验集体游戏的快乐。
活动准备:纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干
活动过程:
一、热身运动播放《健康歌》,教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。
二、与小猪共同游戏
(1)介绍小猪及赶小猪的工具,使幼儿了解游戏的对象。
(2)请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。
(3)讨论:
A:你是怎样与小猪玩游戏的?
B:你是怎样让你的小猪滚动起来的?
三、游戏《赶小猪喂食》
(1)引出游戏,简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦,可它现在肚子有点饿了,想吃些东西,但是要吃到食物必需穿过树林(绕梅花桩),走过独木桥。现在它很累,需要有人来赶着它走,谁来帮助我们小猪?
(2)请个别幼儿尝试幼儿尝试时,教师鼓励其他幼儿仔细观察的同时适时地给予一定的指导,让幼儿明确游戏的规则。
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(3)幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试,在练习中提高操作的技能。
(4)比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛,并提醒幼儿在过独木桥时注意安全。
四、结束活动
请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内。
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