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幼儿园大班教案

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2019-08-04
导读: 活动目标: 1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。 2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。 3、在操作活动中,努力学习独立完成制作正方体的任务。 活动准备: 教具:数字魔方(一个大正方体纸盒,每一面上有一

活动目标: 
1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。  
2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。
3、在操作活动中,努力学习独立完成制作正方体的任务。

活动准备:
教具:数字魔方(一个大正方体纸盒,每一面上有一个数字,分别是1-6)。
学具:《幼儿用书》P15-16页,幼儿人手一支笔,幼教,剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。

活动过程:
一、小老鼠的宝贝。  

师讲述故事《小老鼠和大老虎》,引起幼儿兴趣:小老鼠自从和大老虎又和好之后,它意外地得到了一个宝贝,两个好朋友可喜欢玩这个宝贝啦!请幼儿猜猜是什么?  

二、初步认识正方体。  
1、出示大正方体的一个面(将其余面用布盖起来),这个宝贝是什么形状?  
将整个正方体全部用展示在幼儿面前,再让幼儿猜猜是什么?告诉幼儿着是一个正方体的魔方。  
2、师进一步的引导幼儿观察:这个正方体有几个面?每一个面是什么形状?有几个正方形?你是怎么知道的?  

三、游戏:抛盒子。  
1、师幼共同商定游戏玩法:先抛扔这个正方体的大魔方,当魔方停下来,看上面的数字,数字是几,幼儿就拍几次手。  
2、师幼共同游戏几遍。  

四、制作正方体。  
1、请幼儿打开《幼儿用书》,观察正方体的展示图,让幼儿数一数,它是由几个正方形的面组成的?  
2、师幼共同观察展示图,讨论制作正方体的具体方法。  
3、幼儿操作,教师观察并及时地给予适当的指导。  

五、游戏:抛数字魔方。  
1、幼儿两两结对,商量谁先抛盒子,进行抛盒子的游戏。  
2、抛出盒子后,幼儿根据盒子上面的数字开展各种各样的游戏。如:进行跨步游戏、比大小游戏等。

责任编辑:幼教网

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