幼儿园大班音乐教案《水乡歌儿多》

　　大班音乐优秀教案《水乡歌儿多》

　　一、活动目标：

　　1、欣赏江南民歌《水乡歌儿多》，感受歌曲优美、抒情的意境，了解歌曲内容。

　　2、在使用衬词“哟罗喂”伴唱的过程中感受衬词的重复和趣味性，体验游戏互动的快乐。

　　3、对欣赏歌曲感兴趣，激发热爱水乡的情感。

　　二、活动准备：

　　歌曲录音、音乐视频；投影仪；大图谱。

　　小图片、笔人手一份。

　　三、活动过程：

　　（一）倾听歌曲，初步感受歌曲旋律的风格特征。

　　教师带领幼儿摇船进入场地。（创设情境，幼儿教育网，放入场音乐）引导幼儿安静欣赏歌曲，感受歌曲的风格特征。

　　师：听了这首水乡歌，感觉怎么样？

　　（二）进一步感受、欣赏歌曲，了解歌曲内容。

　　幼儿再次倾听欣赏，并找出相应的小图片。

　　师：你从歌里听到了哪些景色？

　　（三）认识图谱，并分段欣赏歌曲，找出衬词“哟罗喂”。

　　教师出示图谱，帮助幼儿理解歌词。

　　教师清唱歌曲。

　　引导幼儿找出歌曲中的衬词，并了解“哟罗喂”所表达的含义。 幼教网，幼教

　　（四）引导幼儿结合图谱用衬词“哟罗喂”伴唱。

　　师：现在我们来听听看歌里面怎么唱“哟罗喂”的？（揭示“哟罗喂”图谱）引导幼儿找出“哟罗喂”的不同之处。

　　师：这么多的“哟罗喂”有什么不同的地方？哪里唱的高？哪里唱的低？

　　教师带领幼儿单独唱衬词“哟罗喂”。

　　师：咦，这里打招呼怎么打？和刚才有什么不同？（哟罗罗喂）

　　4．教师示范唱歌词，指导幼儿用“哟罗喂”伴唱表演。

　　5．播放视频，幼儿分组参与伴唱表演。

　　6．欣赏第三段，并引导幼儿继续尝试唱一唱第三段中的衬词部分。

　　师：水乡的景色很美，水乡的人儿也很美，我们来听听歌里是怎么唱的？

　　（五）结束部分：

　　师：让我们摇着小船再去找找其他美丽的景色吧，以后也把它唱进这首歌里！（边唱边做动作，摇船走出活动室）

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