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幼儿园大班科学教案《认识轮子》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 认识轮子- 大班上学期科学教案《认识轮子》 【活动目标】 1、通过操作活动,了解轮子的特性及用途。 2、激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】
  大班上学期科学教案《认识轮子》

  【活动目标】

  1、通过操作活动,了解轮子的特性及用途。

  2、激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

  【活动准备】

  1、每人一小筐,内有带轮子的玩具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

  2、小推车、书若干。

  【活动过程】

  1、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣。

  师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。

  幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的?

  2、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西。

  师:刚才小朋友玩的方法很多、很有趣,现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的?把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。幼儿尝试并找出能滚动的东西:带轮子的玩具、轮子。

  3、幼儿第二次尝试:认识轮子的特性及用途。

  (1)提问:为什么这些玩具都能滚动呢?

  (2)出示轮子后提问:这是什么?(轮子)轮子是什么样的?是用什么材料做的?如果用长方形或正方形做轮子会怎么样呢?你还见过哪些东西是有轮子的?你发现它们有什么地方是一样的吗?

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  4、第三次尝试:探索轮子能省力。

  师:(出示小轮车和书)我这里有小推车和书,请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱书,看谁跑得快,谁愿意来试一试?为什么用小推车快呢?

  幼儿自由组合,二人一组,幼教网,比赛运书、运玩具,看谁快。幼儿通过尝试,理解轮子能省力。

  5、活动结束

  在比赛的热烈气氛中,自然地结束本活动。 学前教育内容管理系统

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