幼儿园大班社会教案《整理小书包》

　　年夜班社会课教案《整理小书包》

　　年夜班社会教案：整理我的小书包

　　运动目标：

　　1、懂得书包的布局功能，了解爱护书包。

　　2、考试测验依据书包功能摆下学惯用品和其它必用品，学习整理书包。

　　运动重点：

　　能说出书包的外形、包内的布局和功能

　　运动难点：

　　能分类摆放书包中的物品。

　　运动筹备：

　　每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。

　　运动历程：

　　1、懂得书包的布局功能：

　　（1）以入小学的筹备为话题导入：“要上小学了，书包筹备好了吗？看看你和同伴的书包是什么样的？”

　　（2）幼儿6人一组，围桌而坐，小我将本身带来的书包放在桌上，以小组为单位，察看和介绍小我书包的外形和内部布局。

　　（3）集体交流。选出几种类型的书包让幼儿察看，说说书包的外形、包内的布局和功能。

　　提问：“如果班里有雷同的书包怎样辨认？”（写名字、做标志）

　　2、整理书包：“上小学要带些什么？这些物品放在包的哪一层对照适合？”

　　（1）幼儿将各类物品放入书包：“你是怎样整理书包的？有哪些对照好的措施？”

　　（2）交流整理书包的履历。（放器械要归类，幼儿教育，年夜小不合的器械，常用的器械尽可能放在表面的口袋里）

　　3、背书包上学

　　每人背上书包走一圈，模拟上学去。 内容来自zgyoujiao

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