幼儿园中班社会教案《废物箱》

　　中班社会优质课教案《废料箱》

　　【运动目标】

　　1、懂得废料箱的作用，了解垃圾要扔进废料箱。

　　2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。

　　【运动筹备】

　　制作关于废料箱的图片、供分类的实物多少、广告鼓吹单等。

　　【运动历程】

　　一、不雅看图片，察看废料箱的特征

　　1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。（展示废料箱的局部，提问：你们猜猜这是什么？）

　　2、逐步察看废料箱的特征。（展示废料箱的整体，提问：废料箱上有什么标志和翰墨？它们分手代表什么意思？废料箱有什么本领？）

　　3、教师打扮成废料箱，开展“变变变”游戏。

　　4、教师用儿歌小结：我是一只废料箱，每天站在马路边，张年夜嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。

　　二、出示生活图片，察看哪些地方有废料箱

　　1、请幼儿仔细察看废料箱呈现在哪些不合的地方。（提问：废料箱还有很多朋友，分手站在不合的地方，请你们找一找，它们在哪里。）

　　2、重点讨论个别图片。（提问：站在餐厅里的废料箱，它的肚子里有什么？站在操场边的废料箱，人们会把什么器械扔进它的肚子里？） 本文来自中国幼教网

　　3、领会我们的身边随处都有废料箱，它们给人们的生活带来了很多方便。

　　三、提供实物，区分哪些器械可以扔进废料箱

　　1、教师提供很多供幼儿分类的实物。（提问：这里有这么多器械，哪些器械是要扔进废料箱的年夜肚子里？哪些器械还可应用，要收到对面的盒子里？）

　　2、幼儿一边操作，教师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废料。

　　3、幼儿仿编儿歌：我是一只废料箱，每天站在马路边，张年夜嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来；我是一只废料箱，每天站在幼儿园，张年夜嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。

　　四、制作垃圾袋

　　1、教师创设游戏情境“开汽车”。（提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办？能把垃圾扔到车窗外吗？）

　　2、教师创设游戏情境“逛公园”。（提问：如果在公园里找不到废料箱怎么办？）

　　3、师幼配合制作垃圾袋。（教师先示范如何用广告鼓吹单制作简略单纯的垃圾袋，然后幼儿依据步骤图着手制作，同时幼儿还可以施展想象，对垃圾袋进行装饰。）

　　4、幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园清洁了；糖纸扔进来，幼教，草地清洁了；垃圾垃圾不乱扔，年夜家乐得哈哈笑。

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