幼儿园小班健康教案《我的五官》

　　小班放学期康健教案《我的五官》

　　运动目标：

　　1.初步懂得五官的组成和用途,知道要爱护五官

　　2.能听懂先生的口令,做出相应的动作

　　运动筹备：

　　同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅

　　运动历程：

　　一、启发发言,引出五官

　　小朋友们好!本日先生和年夜家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看先生的头部和小伙伴的头部有什么雷同的地方?(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)

　　二、游戏"找五官"

　　1.按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛,指指你们的小鼻子,张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。

　　2.贴五官先生在小黑板上用粉笔画一张脸,请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部适合的地位。

　　三、说说五官的作用

　　1.我们的嘴巴有什么用?(说话、吃器械)

　　2.我们的鼻子有什么用?(呼吸、闻气味)

　　3.我们的眼睛有什么用?(看器械)

　　4.我们的耳朵有什么用?(听声音)

　　四、看图说话

　　先生拿出筹备好的雷同的人物头像2幅,请小朋友不雅看,并把此中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色,再把图片贴在小黑板上,两张图片比较,让小朋友说说哪张图像悦目?为什么? 学前教育内容管理系统

　　总结:同样的一张脸,如果弄脏了就欠悦目,所以请小朋友们要爱护本身的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。

　　五、掩护五官 五官很紧张,我们必须要掩护它。怎样掩护它们呢?

　　不要把脏器械放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小器械放在口、鼻、眼、耳中。

　　六、教幼儿念儿歌 这是我的眼睛,眼睛会看;这是我的鼻子,鼻子会呼吸;这是我的嘴巴,嘴巴会说话;这是我的耳朵,耳朵会听话。


本文来自中国幼教网

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