幼儿园小班美术教案《大大小小的橘子》

　　小班美术优质教案《年夜年夜小小的橘子》

　　运动目标：

　　1、察看不合年夜小、不合色彩的橘子，懂得橘子的外形特征。

　　2、迁移已有的作画履历，幼儿教育网，探索画小橘子的不合措施。

　　3、年夜胆考试测验，感想感染旋转涂抹的快乐。

　　运动筹备：

　　1、幼儿会使用棉签。

　　2、各类各样的橘子。

　　3、赤色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签多少。

　　4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。

　　运动历程：

　　1、教师用变魔术的情境出示小橘子，领导幼儿察看。

　　(1)教师：看看，先生的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?

　　(2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和适才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?

　　●教师通过多次变魔术的情景出示不合的橘子，领导幼儿察看、发明橘子的年夜小、形状和颜色的不合。

　　2、出示作业纸和作画的资料，幼儿探索画小橘子的不合措施。

　　(1)教师出示画有水果篮的作业纸。

　　教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁乐意做魔术师上来试一试?

　　(2)教师反馈并示范幼儿画小橘子的不合措施。

　　教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的措施变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越年夜的措施变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的措施变出小橘子的。这几种措施都很棒哦！

　　要点提示

　　1)第一种措施：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。

　　2)第二种措施：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。

　　3)第三种措施：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。

　　3、幼儿作画，教师指导。

　　(1)教师继承添画橘子，领导幼儿将篮子里装满橘子。

　　教师：一个年夜年夜的橘子，好甜啊!转转转……又装进来了一个橘子。

　　教师：年夜年夜小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子阁下了!(教师一边创设情景，一边示范画小橘子)

　　(2)幼儿作画，教师个别指导。

　　4、展示幼儿作品，互相观赏、交流。

　　教师：你喜欢哪个篮子里的小橘子?为什么?

　　运动建议：

　　☆区角运动美术区：提供油泥，幼儿制作小橘子。

　　☆情况创设将幼儿的作品部署在展览区供幼儿互相观赏。 内容来自zgyoujiao

　　☆家园共育①家长可以带幼儿认识、品尝不合品种的橘子，懂得一些用橘子制作的食品。②亲子运动：和妈妈、爸爸一起用橘子皮串项链。

　　【评析】

　　在这节教授教化运动中，教师通过变魔术的情境，激发幼儿察看小橘子的兴趣。在察看的历程中，教师通过逐个出示、比较察看、联想等措施，富厚幼儿对小橘子外形特征的认知履历。正是有了前期的充分察看、认识，幼儿能力在后期的绘画中表现出多种形状和颜色的小橘子。

内容来自zgyoujiao

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