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幼师培训:对“人的代价”之思考——政治学习后感

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2020-04-01
导读: 幼师培训:对“人的代价”之思考——政治学习后感,“人的代价”到底是什么?作为教师,不仅要有传授知识的才能,还要有一颗酷爱孩子的心,优越的职业道德和勇于立异、奋发朝上提高的时代精神。能力成为一名合格的教

幼师培训:对“人的代价”之思考——政治学习后感

“人的代价”到底是什么?作为教师,不仅要有传授知识的才能,还要有一颗酷爱孩子的心,优越的职业道德和勇于立异、奋发朝上提高的时代精神。能力成为一名合格的教师。

说起教师的代价不雅,古往今来有很多值得我们后人学习的事例和优秀的教导古迹,一位著名教导家曾说过:“如果有人觉得世界上有什么比教授教化这一职业更高贵,那么他们便是一点也不懂得这一行。在网上我看到这样一位教师,他叫邹有云,当他得知在一个偏僻的山区里有十多个孩子想念书,因为没有学校,而不能上学时,他立即绝不踌躇地提出要到山区里去教书,在太阳山学校,只有一位教师,他既要教4个年龄段的孩子们学习知识,又是治理工和补缀工,学校的一切事情他都要做,他还常常把本身菲薄的工资补贴给几个家庭经济分外艰苦的孩子,天天奔走在太阳山,为了太阳山孩子们的来日诰日,他勤勤恳恳,甘于清贫、无私奉献30年。还有四川舟河小学的聂昭英先生、盘振玉和王守奇先生,他们都默默在教导事业上奉献着、敬业地工作着。他们的支付从没有想过回报,这便是一位教师高贵的“代价不雅”。我们往往看到这些教师们的优秀教导古迹,心中很产生万分的敬重。

随着时代的成长,教师位置、职能的改变,个别教师对代价不雅的见地也发生了转变,如:有的教师应用本身的学习知识收取门生指点费用、体罚和变相体罚门生等等变乱频频发生。这一系列的变乱无不引起我们每一位教师反思,教师的代价不雅在哪里啊!!

我想,作为一名新时代的教师,幼儿教育,我们要把教师这一职业当成一项事业来追求,这样能力变压力为动力,从而迈入更高的人生境界。雅斯贝尔斯说:“教导是人的灵魂的教导,而非理性知识的聚积”。总而言之,四句话:为师须敬业,笃学第一著。立异勤反思,朝上提高日日高。是为教师核心代价不雅之我见,人生的门路是你一步步走出来的,只要做到无愧于心就行!

责任编辑:幼教网

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