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幼儿园大班社会教案《吸水小细管》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 吸水小细管- 年夜班放学期社会教案《吸水小细管》 【运动目标】 1、通过游戏运动,使幼儿直不雅地感想感染到生活中的毛细现象。 2、培养幼儿察看力祭E手操作的才能。 【
  年夜班放学期社会教案《吸水小细管》

  【运动目标】

  1、通过游戏运动,使幼儿直不雅地感想感染到生活中的毛细现象。

  2、培养幼儿察看力祭E手操作的才能。

  【运动筹备】

  1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水资料及塑料盆多少。

  2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,年夜白菜叶,细管(医用采血管)多少。

  3、白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗多少。

  4、图片(植物靠根须吸水,吸了红墨水的萝卜,生菜等)。

  【运动历程】

  一、设置游戏情况,提供资料,让幼儿在游戏中发明这些资料都能吸水。

  1、玩一玩:领导幼儿用教师提供的资料帮水迁居。

  教师:本日,先生请来很多水,可是它们现在住在小盘子里太不舒服了,幼教,它们想搬到宽敞的年夜盆子里,怎么办呢?

  它们想考考你们。不用倒的法子,用小盆子阁下的器械来帮水迁居。

  2、说一说:你是用什么法子帮水迁居的?

  鼓励幼儿说出本身是怎么做的。

  小结:这些器械都能帮水迁居,它们都能吸水。
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  3、想一想:还有哪些器械能吸水?

  通过游戏运动,使幼儿直不雅地感想感染到生活中的毛细现象。培养幼儿察看力祭E手操作的才能。(那植物能不能吸水呢?)

  二、教师设疑,激发幼儿探究的欲望。

  1、“白菜能吸水吗?”请幼儿试一试,将新鲜的年夜白菜叶放入赤色的墨水里,可看到白菜叶垂垂由下向上变红。

  2、“细管能吸水吗?”请幼儿试一试,用细管去吸颜色水,当细管一打仗到水时,就能吸上水。

  3、看一看白菜发生了什么变更,鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”,掰开菜梆,能看到异常清楚红了的“小细管”。

  4、幼儿观赏图片(吸了红墨水的萝卜,生菜、百合花等)。

  弯弯曲曲的像红线似的“小细管”,懂得生活中的无处不在的毛细现象。

  5、讨论:

  毛巾、海绵、纱布,吸水纸里有“小细管”吗?

  小结:这些放进水里以后,能吸上水的器械里都有“小细管”,有的“小细管”很小很细不容易看见,有了这些“小细管”,毛巾、海绵等才会吸水。

  三、想一想,玩一玩。

  1、教师设疑:怎样把白色纸花酿成彩色的花呢?

  领导幼儿想一想:能不能让纸里的小细管来协助吸颜色水呢? zgyoujiao.com

  2、幼儿操作,将纸树酿成彩树。

  【运动停止】

  小朋友们将彩花送给树妈妈,给树妈妈装扮。
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