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幼儿园大班社会教案《我一起去旅行》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 我一起去旅行- 大班优秀社会教案《我一起去旅行》 活动目标: 1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点,进一步激发旅游的愿望。 2、幼儿在与
  大班优秀社会教案《我一起去旅行》

  活动目标:

  1、幼儿初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特点,进一步激发旅游的愿望。

  2、幼儿在与同伴的模拟游戏中,尝试协作交流的学习方式,体验友好所带来的快乐。

  重点:感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特点。

  难点:幼儿阅读视频素材,学前教育,有主题的讲述。

  活动过程:

  (一)观察地图---发现新旅游景点主要提问:

  1、旅游开心吗?

  2、你还想到哪里去旅游?

  教师小结:你们看,单单一个中国,就有那么多的景点可以去玩,有些是大多数孩子没去过的,有些是特别值得我们去的地方。今天我就来向你们推荐两个许多孩子都没去过,又是最近特别热门的旅游景点。一个是四川、一个是海南。待会儿,我们先看旅游广告,再做决定你想到哪个地方去。

  (二)观看视频---了解景点特点(推荐两条旅游线路)

  1、分小组观看介绍海南、四川的旅游景点宣传片,了解这些地方的特点。

  教师指导要点:

  (1)引导幼儿仔细阅读景点宣传片、并选择和确定自己喜欢的旅游景点。
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  (2)鼓励幼儿与同伴协作学习,参与商量讨论。

  2.幼儿分队讨论(幼儿根据意愿选择不同旅游方队--海南队、四川队):

  (1)你最想去哪里?

  (2)这个景点有什么特别吸引你的地方?

  教师指导要点:

  (1)为幼儿创设比一比和说服对方的游戏氛围。

  (2)引导幼儿仔细倾听同伴的交流,并帮助幼儿梳理线索,尝试有目的讨论(如比比好吃的、好看的、好玩的)。

  3、教师适时推荐几个旅游特色:

  (1)关注汶川新变化主要提问:

  ●还记得2008年5月在四川的汶川发生了什么事情?

  ●这么大的事情发生后,还记得你们为他们做了什么?

  ●两年多过去了,在大家的帮助下,现在的那里会发生什么样的变化呢?想去吗?

  教师小结:看来你们已经很想去四川旅游。不仅去当地看好看的,玩好玩的,吃好吃的,还要去关心发现四川的新变化。

  (2)关注海南海底游乐项目,学习海底交流手势。

  主要提问:

  ●有什么方法可以让我们到海底去玩?(介绍小孩也能玩的海底漫步)

  ●如果要在海底与别人说话,交流怎么办?
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  ●好,那我们就来看几个手势,猜猜看是什么意思?(准备好了、停、上去)

  ●幼儿手势体验。

  教师小结:看来每个地方都很不相同,都有好看的,好吃的,好玩的、不相上下。那今天我们就组成一个"四川-海南"的联合旅行团,两个地方都去。准备出发!

  (三)模拟游戏---体验"旅游"的快乐1.教师担任导游带领幼儿模拟机舱飞行,模拟行程。集中感受旅游景点好看、好吃、好玩的特点。

  教师指导要点:尽量为幼儿创设生动、饱满、立体的情绪体验氛围。注意旁白的情绪渲染,以及模拟行程中的动静交替。例如模拟飞行、关注汶川新变化、学习海南竹竿舞、海底漫步等。

  2.模拟旅游,模拟行程(录像片)的内容有:

  (1)四川:九寨沟、五彩池、乐山大佛、汶川新变化

  (2)海南:天涯海角,沙滩游乐、海底慢步、竹竿舞等。

  (四)延伸活动:景点模拟导游教室里还有许多小朋友带来的景点照片和特产,你愿意去哪个景点担任小导游?


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