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幼儿园大班音乐教案《找影子》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 找影子- 年夜班音乐观赏教案《找影子》 运动目标: 1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。 2、进步幼儿对音乐的感想感染力及表现力。 3、了解遵守规
  年夜班音乐观赏教案《找影子》

  运动目标:

  1、通过演唱歌曲,创编歌表演,强化幼儿对影子现象的认知。

  2、进步幼儿对音乐的感想感染力及表现力。

  3、了解遵守规则,培养竞争意识。

  运动筹备:

  选好平坦的场地,户外阳光要充沛;录音机、磁带等。

  运动历程:

  一、开始部分:

  猜谜游戏法导入运动:小朋友最喜欢做游戏了,本日我们要做的这个游戏,请小朋友们动脑猜一猜,是什么?(哪一个好朋友,你走它也走。)(影子),真聪明,这个游戏的名字就叫《找影子》。

  二、基础部分:

  1、观赏歌曲《找影子》。

  1)放录音《找影子》,请孩子们观赏,让孩子们感想感染歌曲的旋律和节奏,说说歌曲是几拍子的,旋律给人什么样的感到。

  2)教师示范唱歌曲《找影子》。

  3)先生操琴,孩子们听着音乐拍打节奏。

  2、学习歌曲《找影子》

  1)、小朋友,适才我们听到的歌曲中讲的是什么?怎样能力产生影子?使幼儿熟悉歌词。

  2)、好,幼儿教育网,现在请小朋友们跟着先生一起唱起来吧。

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  1)先生演唱歌曲,幼儿小声跟唱,跟唱时注意谛听歌词与旋律的共同,让幼儿记着歌词。

  2)幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿唱准歌词,歌曲中对白与旋律的连接要自然,注意"嗨"字的发音要嘹亮、有力,以开心的情绪进行演唱。

  3)先生操琴,孩子们跟唱。

  4)听音乐录音,集体演唱。

  3、为歌曲创编动作。

  1)、适才小朋友们唱的很好,现在让我们一起为歌曲编上动作吧。看哪个小朋友想的动作跟别人不一样。

  请幼儿依据歌曲的内容在学会演唱的根基上自编动作。先生将幼儿的动作进行规范整理。

  2)、集体听音乐,师生进行歌表演《找影子》,表扬积极介入的幼儿。

  3)、听音乐,孩子们表演《找影子》,可分组上台表演,也可自由组合进行表演。

  4、室外游戏《找影子》。

  1)、游戏《找影子》:带幼儿一起到室外找影子(树的影子、房子的影子、小朋友的影子、本身的影子等等),察看影子,初步学习光与影子的关系,懂得影子年夜小的变更特点。

  2)、集体听先生的口令演习:影子变年夜、影子变小、影子不见了的游戏。

  提醒孩子们注意听先生的指令来完成,培养孩子们的集体互助意识。
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  三、停止部分:

  音乐游戏《踩影子》:带幼儿游戏,提醒幼儿必须唱完"嗨"时能力开始踩对方的影子,分组进行,数数哪组幼儿踩到的影子次数多。

  四、运动延伸:

  请幼儿察看:影子在一天中是怎样变更的,让家长赞助记录下来。

  思维延展点:

  能在音乐运动中年夜胆创编动作来表现歌曲内容。


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