幼儿园大班社会教案《身边的线》

　　年夜班社会优质课教案《身边的线》

　　【运动目标】

　　1.在玩玩、看看、说说的历程中感想感染线游戏的乐趣和线成品中所包孕的交谊。

　　2.联系生活，懂得生活中各类线带给人们的便利和杰出。

　　【运动筹备】

　　1.物质筹备：PPT课件、奶奶织毛衣视频。

　　2.履历筹备：故意识的让孩子关注生活里不合的线，并邀请阿姨介入运动的第二环节。

　　【运动历程】

　　1.好玩的线——激趣

　　（1）（出示一根棉纱线）提问:看，这是什么？你会用这线来玩什么游戏?想不想现在来玩一玩翻花绳的游戏？两个小朋友一组，请你拿出椅子下面的线和阁下的小朋友玩一玩。

　　（2）请个别幼儿上来和先生互助示范游戏。

　　（3）师：亲睦朋友一起玩线真高兴，那如果是一小我，能玩出什么新名堂？（幼儿短缺一小我玩的履历，教师可示范。）

　　（4）教师表演介绍“下降伞、铁塔”等不合名堂的玩法。（引起孩子强烈的兴趣，领会到一小我也能玩出许多名堂。）玩线真是一件快乐的事。

　　2.温暖的线——感“情”

　　（1）出示毛线，引发幼儿关注到本身着装上暗藏了线。
内容来自zgyoujiao
　　（2）现场演示织毛衣，进行互动。

　　师：你们身上的毛衣真漂亮，那你们知道这样漂亮的毛衣是怎么织出来的吗？我们现在就请阿姨现场为我们展示一下织毛衣的本领吧。

　　（3）阿姨边织毛衣边简单介绍，赞助幼儿感知织毛衣的费力。

　　（4）不雅看视频，感想感染线的温暖，领会家人对本身的关爱，了解感德。

　　（5）用毛线制作爱心礼物。

　　师：你想把爱心礼物送给谁？你想对她说什么？（展示个别幼儿的爱心礼物）你们用毛线制作的爱心礼物真漂亮，幼教，那本日下学回家的时候，我们把它送给妈妈或者奶奶，好吗？

　　3.有用的线——迁移

　　（1）不雅看ppt，感想感染各类线带给人们的便利和杰出。

　　师：毛线可以带给我们温暖，其实，生活中还有许多的线，你还知道什么线？先生也筹备了一些线，我们一起来找一找，看一看。

　　（2）延伸迁移。

　　——人们在做什么？人们把线织成渔网打鱼，劳绩厚味的食物。许多时候，人们把线作为对象，为我们的生活办事。

　　——工人叔叔安装电缆、电线，让我们的家里、幼儿园里通上电，给我们的生活提供便利。

copyright zgyoujiao

　　——这是什么线？衔接电话，相隔很远的人通过电话就可以方便的联系。

　　——人们可以用麻线来包扎、装饰、悬挂器械。

　　——你找到线了吗？乐器上也有线，人们可以弹奏出好听的音乐，给我们美的享受。

　　——人们用线绣出标致的十字绣，打扮我们的客厅、房间，给我们的生活增添杰出。

　　——顿时要过年了，人们还会挂一些什么样的线制工艺品呢？中国结是我们中国特有的手工编织工艺品。你知道这些中国结有什么含义和祝福吗？

　　——你找到线了吗？马路上的斑马线、地铁上的小心线可以起到提示、警告的作用，让我们的生活加倍平安。在幼儿园里，有没有这样起提示作用的线呢？

　　【小结】本来我们身边有着许多的线，它们给我们的生活增添了便利和杰出。回去以后你可以再找找，除了本日运动中提到的线，还有哪些线和我们的生活密弗成分？
学前教育内容管理系统

幼儿园大班音乐教案《胡说歌》

胡说歌- 大班音乐优秀教案《胡说歌》 活动目标： 1、学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。 2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌... 详情

幼儿园大班音乐教案《蝴蝶找花》

蝴蝶找花- 大班音乐优秀教案《蝴蝶找花》 活动目标： 1.感受歌曲优美、抒情的特点。 2.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作。 3.感受与同伴合作游戏... 详情

幼儿园大班音乐教案《花儿和叶子》

花儿和叶子- 大班音乐优秀教案《花儿和叶子》 【活动目标】 1、感受乐曲的性质“欢快”的。 2、通过视觉、听觉和身体动作来感受乐曲的不同。如A-B-A-C-A的音乐段... 详情

本文标签：教案库大班社会教案幼儿园大班社会教案身边的线身边的