幼儿园大班数学教案《谁大谁
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
谁大谁小- 大班数学优质课教案《谁大谁
大班数学优质课教案《谁大谁小》
幼儿园大班数学教案:谁大谁小
一、活动目标
1.认识大于号和小于号。
2.懂得运用大于号和小于号。
3.培养思维的灵活性和可逆性。
二、活动准备
画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。
三、活动过程
(一)引出主题,认识大于号“>”和小于号“”和“”
(1)教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。
(2)教师举例,在黑板上写出3>1,读作三大于一,学前教育网,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。
3.教师出示小于号“
幼儿园大班数学教案:谁大谁小
一、活动目标
1.认识大于号和小于号。
2.懂得运用大于号和小于号。
3.培养思维的灵活性和可逆性。
二、活动准备
画有“〈”“〉”符号卡片两张、1—10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。
三、活动过程
(一)引出主题,认识大于号“>”和小于号“”和“”
(1)教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。
(2)教师举例,在黑板上写出3>1,读作三大于一,学前教育网,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。
3.教师出示小于号“
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