幼儿园大班主题教案《走近小学》

　　幼儿年夜班主题教案《走近小学》

　　主题阐明：

　　再过半年，年夜班孩子就要迈进小学的年夜门，实现根基教导阶段的第一次转折，幼教，光阴已经很“近”了。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则使如何为孩子解除怀疑，如何满意孩子热切的期望，并从身心成长的很多方面为他们进入小学做好充分的筹备，实现从学前教导到小学教导的顺利过渡。

　　在这一主题运动中，教师必要适时适宜地为幼儿创设情况，给幼儿年夜胆表述本身内心想法的机会，为他们入小学做好优越的心理筹备。同时，必要在运动中运用活跃的形象和故事，让幼儿发明本身的不良习惯并实时矫正，培养幼儿的坚持性、互助精神、规则意识、自我办事等才能，养成优越的行为习惯，为未来走进小学奠定根基。

　　情况创设：

　　1、墙面创设“问题树”，幼儿用绘画的形式表现本身想懂得的有关小学的问题。

　　2、墙面创设“我眼中的小学”，幼儿将本身对小学的印象画出来。

　　3、运动室可创设一个“憧憬角”领导幼儿运用多种资料表现小学校园，唤起幼儿对小学的憧憬。如：布局资料、年夜小纸盒及帮助资料等。 学前教育内容管理系统

　　4、墙面部署幼儿与家长配合设计制作的“好苗苗”章。

　　家园共育：

　　1、家长可故意识地部署孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。

　　2、见告家长为孩子入学筹备所需培养的习惯，以便共同教导。

　　3、双休日督匆匆孩子试着按作息表有规律地生活。

　　4、家长与孩子互助，用挂历纸做两至三根纸棒。

　　5、收集超市和餐馆的部分用品。（如：饮料罐、食品袋、糖果盒等。）6、家长与孩子一同设计并制作一个：好苗苗“章，参加班里的部署与评选运动。

　　区域运动：

　　生活区：

　　1、提供书包、年夜小不合的书和簿子、铅笔盒、铅笔、橡皮、尺等学惯用品，让幼儿考试测验分类并有序地整理书包和学惯用品。

　　2、继承辨识本身和同伴的名字。

　　美工区：

　　1、提供彩泥、牙签、树叶、垫板等资料，领导幼儿进行与主题内容相关的泥工运动。

　　2、领导幼儿制作《犟龟》的连环图书。

　　语言区：

　　1、提供角色头饰，幼儿进行故事表演。

　　2、配对游戏：提供汉字卡片和相应的实物，让幼儿认字配对。

　　益智区：

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　　1、提供各种棋，让幼儿自由结伴下棋。培养幼儿服务的坚持性。

　　2、提供长短不一的丝带、麦管、纸盒、绳子等物，让幼儿进行测量。

　　3、提供迷宫图，让孩子考试测验走迷宫。


本文来自中国幼教网

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