幼儿园大班数学教案《8减几》

　　年夜班数学课教案《8减几》

　　教授教化目标：

　　1、使门生知道用数的构成盘算8的减法；

　　2、使门生控制看图列减法算式；

　　3、使门生领会数学滥觞于生活，激发门生酷爱生活，酷爱数学，感想感染数学与生活的联系。

　　教授教化重难点：正确盘算8减几

　　教具筹备：多媒体课件，教具

　　教授教化历程：

　　一、组织教授教化

　　二、发言导入

　　师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗，喜欢动画片中的巧虎吗?（喜欢）

　　师：本日巧虎来到了我们的讲堂上和小朋友们一起去学数学，好欠好?

　　三、温习

　　首先巧虎带我们来到高兴乐园里面，温习一下我们以前学习的知识。

　　1、开仗车，算一算。

　　师出示数字卡片，开仗车回答问题。

　　4+2=7-3=2+4=1+6=6-5=3+3=

　　2、温习8的分成

　　先生出示标题，让门生回答，8可以分成*和*

　　3、揭题：刚刚我们温习了以前学习的知识，小朋友都表现的异常棒，下面我们一起来到聪明乐园里学习新的知识，好欠好？那么，本日巧虎和小朋友们一起学习什么呢？出示课题：8减几。门生齐读课题。

幼教网，幼教

　　四、探索新知

　　1、吹气球

　　师：看，幼教网，这是什么？有几个气球？我们一起来数一数

　　生：8个气球

　　电脑出示动画:气球正慢慢的飞舞起来

　　师：哎呀！气球怎么飞走了，飞走了几个气球？还剩下几个？你能完整地说吗？

　　生（考试测验说）：本来有8个气球，飞走了1个，还剩下7个

　　生（边操作边说）

　　师：气球飞起来我们用虚线框起来，用什么措施盘算呢？（减法）应该怎么列式呢?主要强调看见虚线便是用减法。

　　生（考试测验说）：8-1=7

　　师：算式中8，1，7表示什么呢？请门生回答

　　如果先生把右边的七个气球用虚线框起来，表示七个气球飞走了，我们用什么措施，怎么列式呢？门生考试测验回答，然后列式：8-7=1

　　师：算式中8，7，1表示什么呢？请门生回答。

　　2、吃糖果

　　师：巧虎还给我们带来了什么？

　　生：糖果

　　师：图上有几个糖果呢？

　　生：8个

　　师：看一看吃落空落了几个？还剩下几个？算式应该怎么列呢？

　　师：我们用虚线把两个糖果框起来，表示吃落空落了，用什么措施盘算？应该怎么列式呢?主要强调看见虚线便是用减法。 zgyoujiao.com

　　生（考试测验说）：8-2=6

　　师：算式中8，2，6表示什么呢？请门生回答

　　先生把这里的6个糖果用虚线框起来，现在吃落空落了几个糖果？我们用什么措施，怎么列式呢？门生考试测验回答，然后列式：8-6=2

　　师：算式中8，6，2表示什么呢？请门生回答

　　3.智慧果园

　　巧虎带小朋友们来到了智慧果园，果园里有哪些水果呢？有草莓，有葡萄，师在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄

　　(1)师让门生数一数黑板上有几个草莓?

　　(2)现在师拿走一个草莓，放在虚线左边，看到虚线用什么措施？怎么列式呢？。

　　（3）让门生回答问题：8-1=7，同时教师在黑板上板书。

　　同样的措施让门生列式8-7=18-2=68-6=2

　　五、游戏:摘苹果

　　下面我们轻松一下，巧虎想和小朋友玩一个摘苹果的游戏，好欠好？

　　年夜家一起数一数树上一共有几个苹果，先看看先生摘了几个苹果，然后列式。请门生点击鼠标——摘苹果，提问：这位小朋友摘了几个苹果，树上还有几个？（齐数）我们把摘下的苹果用虚线框起来，谁能列出数学算式？（指论理门生回答）

　　四、巩固新知：

　　师说：适才我们学习了八减几的四个算式，你们都学会了吗?下面让我们带着新学的知识来办理生活中的数学问题，好欠好？ 幼教网，幼教

　　1、看图列式

　　课件出示各类生活中的图片

　　(1)师领导门生说一说图的意思

　　(2)门生列式。

　　(3)师评析，表扬回答问题好的门生。

　　师发给每个小朋友一张作业纸，师巡视指导。

　　(4)师让门生上台说一说图的意思

　　(5)让门生列式。

　　(6)师评析，表扬回答问题好的门生

　　六、小结：

　　本日我们和巧虎一起学习了8减几，巧虎和我们玩的真高兴，每个小朋友都异常聪明。最后我们一起和巧虎说再见吧！

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