幼儿园大班科学教案《菜地里的歌》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
菜地里的歌- 年夜班科学优秀教案《菜地里的歌》 运动名称:菜地里的歌 运动目标: 1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并懂得它们特征的历程中,进步幼儿察看、对照和
年夜班科学优秀教案《菜地里的歌》
运动名称:菜地里的歌
运动目标:
1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并懂得它们特征的历程中,进步幼儿察看、对照和概括事物的才能。
2、在懂得蔬菜生长在不合地方的根基上,学用对歌方法进行语言游戏。
运动筹备:四种菜,其他品种的蔬菜图片。
症结点:察看、交流并懂得常见蔬菜的特征。
运动历程:
一、察看对照,认识蔬菜
1、认识蔬菜。
四种蔬菜中,你认识哪几个,说出名称?
2、区别、对照。(颜色、叶子形状、茎)
(1)仔细看看哪两种菜很像?(菠菜和荠菜、草头和豆苗)
(2)它们有没有不一样的地方?
(3)这四种菜有什么雷同的地方?(叶片菜,绿色,蔬菜)
3、小结:菠菜的根是红的,叶子是椭圆形的,茎对照粗;
荠菜的根是白的,叶子是锯齿形的,茎对照细。
草头是摘下来的,没有根,三片叶子,个子小;
豆苗也是摘下来的,没根,有须,茎是空心的。
但它们都是叶片菜,都是绿色的蔬菜。
二、交流谈论,懂得特点
1、懂得更多蔬菜。
(1)这四种蔬菜是长在上面地方的?除了这四种菜,你们平时还吃过、看过哪些蔬菜?
(2)它们又是生长在上面地方的?
(3)出示图片,让幼儿察看。
(4)小结:豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜固然有藤蔓,但都在地面上、萝卜地底下,地面上只露出叶子。
2、温习儿歌《菜地里的歌》。
依照“(小我)什么长在泥土上,幼教,(众)XX长在泥土上”的方法念儿歌。
三、对歌游戏,语言晋升
1、游戏:分成男女两队,一问一答,每队推选出一名幼儿带领。
2、每次对歌后两队交换,回答一队可变换蔬菜名称。
如:什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上?(白菜、土豆、菱角、黄瓜)
运动名称:菜地里的歌
运动目标:
1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并懂得它们特征的历程中,进步幼儿察看、对照和概括事物的才能。
2、在懂得蔬菜生长在不合地方的根基上,学用对歌方法进行语言游戏。
运动筹备:四种菜,其他品种的蔬菜图片。
症结点:察看、交流并懂得常见蔬菜的特征。
运动历程:
一、察看对照,认识蔬菜
1、认识蔬菜。
四种蔬菜中,你认识哪几个,说出名称?
2、区别、对照。(颜色、叶子形状、茎)
(1)仔细看看哪两种菜很像?(菠菜和荠菜、草头和豆苗)
(2)它们有没有不一样的地方?
(3)这四种菜有什么雷同的地方?(叶片菜,绿色,蔬菜)
3、小结:菠菜的根是红的,叶子是椭圆形的,茎对照粗;
荠菜的根是白的,叶子是锯齿形的,茎对照细。
草头是摘下来的,没有根,三片叶子,个子小;
豆苗也是摘下来的,没根,有须,茎是空心的。
但它们都是叶片菜,都是绿色的蔬菜。
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二、交流谈论,懂得特点
1、懂得更多蔬菜。
(1)这四种蔬菜是长在上面地方的?除了这四种菜,你们平时还吃过、看过哪些蔬菜?
(2)它们又是生长在上面地方的?
(3)出示图片,让幼儿察看。
(4)小结:豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜固然有藤蔓,但都在地面上、萝卜地底下,地面上只露出叶子。
2、温习儿歌《菜地里的歌》。
依照“(小我)什么长在泥土上,幼教,(众)XX长在泥土上”的方法念儿歌。
三、对歌游戏,语言晋升
1、游戏:分成男女两队,一问一答,每队推选出一名幼儿带领。
2、每次对歌后两队交换,回答一队可变换蔬菜名称。
如:什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上?(白菜、土豆、菱角、黄瓜)
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