幼儿园大班主题教案《邮局的秘密》

　　年夜班主题教案《邮局的秘密》

　　一、设计意图：

　　“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问："信是从哪里来的？""谁寄给您的呀？""我知道信是徐师傅送来的""纰谬，是邮递员叔叔送来的"……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我做懂得答并抉择以此而开展"邮递员"的主题运动。

　　二、运动目标：

　　1、领导幼儿懂得邮递员的工作，懂得邮件的种类，寄信的措施、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。

　　2、察看、讨论、操作、参不雅、考试测验等多种手段，使幼儿全面地、积极地介入运动，学到新知识，进步多种技能。

　　3、培养幼儿大胆、自信、快乐的感情品质，训练幼儿语言表达才能、创造力、察看力及社会交往才能等。

　　三、运动筹备：

　　1、师生一起部署情况，学前教育网，制订和富厚主题网络内容。

　　2、图书、图片、集邮册、放年夜镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。

　　四、区域运动：

　　1、美工区：孩子们磋商着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；

　　2、益智区：师生一起设计制作"信的旅游"图，玩邮票拼图等；

　　3、积木区：搭建邮局年夜楼及各类内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。

　　五、家园共同：

　　1、请家长共同收集信封、邮票等。

　　2、有空带孩子认识邮局、懂得邮递员叔叔的工作。

　　六、相关运动：

　　运动一：参不雅邮局

　　历程：

　　1.师生讨论：到邮局我们看什么？你想懂得什么内容？我们怎样与人攀谈？

　　2.参不雅邮局。

　　①来到邮局门口，认识"邮电局"三个字。

　　②请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、办事台等。

　　③幼儿分组参不雅、与工作人员攀谈。

　　怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么器械打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……懂得考试测验触摸式电脑及其内容（如邮政成长史；全国各地邮政编码、集邮知识等）。

　　3.回园攀谈：你最感喜欢的是什么？与谁攀谈了，谈了什么？（停止）

　　运动反思：孩子们兴趣很高，他们不绝地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是八门五花。因提前已与邮局联系好，因此各环节井井有条，孩子们分外喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮知识中"我国历年来发行的邮票"时，孩子们立时被其色彩鲜艳而内容富厚的画面所吸引，不时发出惊叹声. 本文来自中国幼教网

　　第二天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的很多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题："这些数字是干什么的？""还有英文呢""这几张邮票为什么连在一起？"接下来的几天里，陆陆续续有小朋友带来集邮册，孩子们的兴趣更高了。

　　运动二：认识邮票

　　历程：

　　1.懂得邮票的基础特征。

　　每两人一枚邮票，两人一起察看、议论，看看邮票上有什么？知道"中国邮政"及"China"代表中国，"80分"表示费用，"1989"阐明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。

　　2．认识懂得纪念邮票和特种邮票。

　　①每人一套或一张邮票，用放年夜镜察看、发明邮票上秘密等。

　　②懂得T、J的含义，区别特种、纪念。

　　③鼓励幼儿发明与别人不合的问题。如T23（4-1）、J23（4-4）1989等，师生一起解答。

　　3．介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。

　　4．观赏集邮册：为什么很多人喜欢邮票？喜欢集邮？我们怎样爱护邮票？请幼儿讲述本身喜欢的一张邮票，你还发明了什么问题？你喜欢邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？

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