幼儿园大班语言教案《我和笋儿一起长》

　　年夜班优秀语言教案《我和笋儿一起长》

　　【运动目标】

　　1、理解儿歌内容，并懂得笋和竹对人类的用途及供献。

　　2、能用语言清楚的表达本身的意愿，萌发幼儿爱学习的感情。

　　3、学习朗诵诗歌，感想感染诗歌中的童趣。

　　【运动筹备】

　　1、诗歌配图一幅；

　　2、帮助资料多少（竹成品图片多少，各种工种人员图片多少等）。

　　【运动历程】

　　一、出示图片感想感染画面色彩的美，引出内容。

　　提问：图中有什么？笋宝宝长年夜了酿成了什么？竹子有什么用途？

　　逐一出示竹成品图片加深对竹用途的懂得。（竹篮子、竹玩具、竹工艺品等）

　　（一）逐一出示各类工作人员的图片

　　领导幼儿仔细察看图片中的人物赞助幼儿懂得他们为人类做出的何种供献。

　　（二）感情教导

　　提问：小朋友长年夜能干什么？

　　（三）幼儿年夜胆畅谈本身长年夜以后的抱负。

　　请幼儿说说本身长年夜了以后相当什么样的人？并说出能为人类做出何种供献？

　　二、结合图片学儿歌

　　1、边看图片边听教师朗诵儿歌，领导幼儿理解每句儿歌的意思。 copyright zgyoujiao

　　2、幼儿跟念儿歌，并有感情的朗诵。

　　3、分男女两组朗诵，男孩子用竹拍打节奏，女孩子合着节奏念。

　　4、交换角色。

　　三、小结

　　总结诗歌内容，经得起年夜风年夜雨检验的笋宝宝能力成才为人类作供献。我们小朋友要向笋宝宝那样禁得起检验，从小好勤学习，学到本领能力为国出年夜力。

　　附儿歌《我和笋儿一起长》

　　笋宝宝，长得快，

　　经受年夜风和年夜雨，

　　出类拔萃成年夜才。

　　宝宝我，和你比，

　　尽力学习长本领，

　　长年夜为国出年夜力。

　　运动评析：

　　为了杀青运动目标，在运动中我以诗歌的形式作为铺垫拉开了帷幕，运动一开始，我出示图片，领导幼儿仔细察看图片，让幼儿简单说说画面所表达的意思，然后再听我有神色的朗诵画中所附的诗歌，并赞助理解儿歌内容，在历程中。借助儿歌和图片，结合目标，提出预设中的问题，请幼儿依据生活履历说说笋儿长年夜了有什么用途，孩子们在这次安吉游中积累了不少见识，结合所提问题，他们说出了许多竹的用途，有的说，竹子可以做出睡觉的席子、有的说可以制作出精致的工艺品、有的说可以做出好玩的竹玩具、有的说竹子还可以造房子等，从上述回答的问题中可以证实孩子们异常懂得竹的用途，知道竹子为人类带来了很多的供献，接着我以幼儿懂得竹用途的根基上为杀青第二个目标在运动中生成了第二个问题，“竹宝宝长年夜了，能为我们人类做出这么多的供献，真是了不起，要是你长年夜了，你能像竹宝宝一样这么能干吗？”“请小朋友说说看，你长年夜了想当什么？能为年夜家做些什么事？”在我的一系列提问中，孩子们各抒己见，有的说我要当个大夫为人类治病，有的说想当警察为人类抓坏蛋、有的说想当科学家研究出别人想不到的好事情，有的说想当建筑师等他们都说出了本身为人类如何做供献。在这样的氛围中我又为第三个目标，做好了筹备，师：“适才小朋友说的真棒，你们的抱负不错，幼儿教育网，但要真能当上你抱负中的人，你还得好勤学习，学到了真本领能力实现你的目标，到那时你比笋宝宝还了不起咯。”孩子们受到了我的极年夜鼓励，学习也更带劲，从他们的言行中足可以奉告我，本次运动在朗朗的儿歌中停止了。

内容来自zgyoujiao

　　运动反思：

　　这次运动目标包孕了认知、感情与态度，在运动中，能注意幼儿已有履历的启动，较好的应用图片和儿歌进行感情教导，萌发幼儿爱学习的态度，为幼儿提供充分表现自我的机会，使幼儿在热烈的发言中年夜胆表达本身长年夜的愿望，并知道为人类作供献是一种光荣使命。作为教师要创造机会让幼儿逐步学会对照客不雅的认识制约本身，目标行为的要素，并作出积极归因，进而赓续改良本身的行动策略，以追求更好的学习结果。

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