幼儿园大班安全教案《手划破了》

　　幼儿园年夜班平安教导教案《手划破了》

　　设计思路：

　　本次运动设计由来是幼儿常常在生活中不当心将本身的手碰伤，然后难受的或畏惧的奉告成人本身的手破了，教师从幼儿生活中寻找教导内容，鼓励孩子爱护本身的小手，掩护本身的小手。

　　运动目标：

　　1.知道爱护小手，不玩尖利的器械。

　　2.知道手划破后简单的处置惩罚和掩护措施。

　　运动筹备：手受伤的布娃娃玩具

　　重点难点：知道哪些器械尖利不能玩

　　运动所在：娃娃家

　　运动形式：小组运动

　　运动历程：

　　1.出示布娃娃玩具，通过故事导入：

　　"本日布娃娃在玩的时候可不当心了，弄伤了本身的手，它本身很疼，都快哭了！"讨论：

　　（1）这个布娃娃的手怎么啦？

　　幼：哎呀！流血了。

　　幼：出血了。

　　（2）好好的小手怎么会出血呢？

　　幼：被器械划破了。

　　幼：摔破的。

　　幼：跌倒蹭烂的。

　　（3）什么器械会把手划破？为什么？

　　幼：玻璃片，针叶可以刺破。

　　幼：铁钉也能刺破。

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　　幼：铁丝；剪刀……师：为什么呢？

　　幼：因为很利。

　　幼：因为太尖了。

　　小结：因为这些器械很尖，很锐利，容易把手划破。

　　（4）启发幼儿回忆：本身的手有没有被划破过，手划破了有哪些未方便。

　　幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。

　　幼：上次我这被刀子割破了（指左手中指），包了好长光阴，都是妈妈给我洗脸洗手的。

　　幼；我也是，受伤的手不能湿水。

　　幼：湿水会化脓的。

　　2.讨论怎样能力使我们的小手不受伤。幼：平时不玩剪刀。

　　幼；刀也不能玩，还有玻璃（片）。

　　……幼：危险的都不能玩。

　　小结：我们周围有许多器械，有的是很尖的，有的是很锐利的，如果我们去玩这些器械，就会把手划破，给本身带来危险和很多未方便。所以小朋友们不要去玩这些器械，以免我们的手受伤，影响我们的运动和生活。

　　3.讨论怎样掩护、处置惩罚布娃娃（或本身）受了伤的手。

　　（1）如果手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？

　　幼：不能。

　　幼;因为没有洗过的手有细菌，会使伤口沾染、化脓。

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　　（2）手受伤了怎么办？

　　幼：找年夜人（先生、爸爸妈妈）幼：去医院，让大夫抹点药就好了。

　　师：如果擦伤了皮，要先清洗伤口，学前教育网，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找大夫处置惩罚。

　　（4）手包扎后还要注意哪些事项？

　　幼：不能让伤手湿到水。

　　幼：不能随便揭落空落包布，掩护伤口。

　　幼：还要找先生、大夫换药。

　　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好掩护，这样能力使它快快规复康健，为我们办事。

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