幼儿园大班音乐教案《小狗抬花轿》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
小狗抬花轿- 年夜班音乐公开课教案《小狗抬花轿》 运动目标： 1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。 2、能积极介入表演运动，学习和同伴互助与和谐
年夜班音乐公开课教案《小狗抬花轿》
运动目标：
1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。
2、能积极介入表演运动，学习和同伴互助与和谐，体验互助表演的快乐。
3、感想感染歌曲内容与旋律所带来的开心情绪，并将这一情绪贯穿于整个运动傍边。
运动筹备：
1、课件、
2、小狗、山君挂件、
3、彩色纸棍、
4、纸扇、
5、录音机、磁带。
运动历程：
一、导入，引发幼儿的兴趣。
小朋友，本日先生要给你们看一样奇怪的器械，你们知道它是什么吗？（花轿）那肩舆里坐着谁？又是谁在抬肩舆呢？噢，本来肩舆里坐着年夜山君呢，还有许多小狗在抬花轿，数一数，有几只小狗在抬花轿？（八只）小狗们真聪明，都是两只两只的共同在一起抬肩舆，这样可省力多了。他们在抬花轿的路上还发生了有趣的故事呢，你们想知道吗？我们一起来听一听，听完了要奉告先生你都听到了什么？
二、以童谣形式表现歌曲内容，熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的开心情绪。
1、完整不雅看课件。
提问：你刚刚听到些什么？ 内容来自zgyoujiao
2、不要紧，适才可能太快了，小朋友没听清楚，我们再来看一遍。这次小朋友可要更认真的看和听哦。
（手动播放课件，教师念童谣）
领导幼儿说说看到的内容。（赞助幼儿理解"半山腰"、"抛"）
这下小朋友看明白了吗？八只小狗抬花轿，山君坐轿把扇摇，溘然发生了什么事？山君可朝气了，它是怎么做的？山君太可恶了，八只小狗想了什么法子对于山君？山君怎么样了？
3、这么有趣的事还能唱成好听的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轿》，想听吗？（播放歌曲）
4、让幼儿看着课件，听教师清唱一遍。（你们想不想看着动画再听一遍呢）
三、学唱歌曲《小狗抬轿》。
1、再次听一遍歌曲，幼儿跟着音乐轻轻哼唱。（我看小朋友真的很喜欢这首歌曲，固然还不是很熟悉，但也很想把它唱一唱对吗？那我们跟着音乐轻声的哼唱一遍好吗？）
2、教师和幼儿接唱。（教师唱前半句，幼儿唱后半句）
3、再次接唱一遍。
4、跟着音乐，试着完整地年夜声地演唱歌曲。
5、你们感觉本身唱的怎么样？唱的时候还必要注意什么呢？（领导幼儿注意神色、动作）（把动作稍做整理，为后面表演做筹备）
四、考试测验表演歌曲，能与同伴协商互助表演。
1、集体表演。
这样更有趣了，我们一起来试一试，唱的时候加上神色和动作。
2、请些小朋友上台来表演。
小朋友，我们已经学会了《小狗抬花轿》这首歌曲，你们想不想上来表演小狗抬花轿呢？我要请八位小朋友来饰演小狗，哪些小朋友乐意演小狗？我们要象小狗们一样两个两个共同起来抬肩舆。别忘了最紧张的年夜山君，谁想上来演？（把纸棍分给小狗们，领导他们抬肩舆的措施。为后面分组表演做演示）
表演开始罗！
3、分组、分角色表演。
小朋友，他们表演得怎么样？给他们鼓励一下。
你们想不想亲睦朋友一起来表演呢？我们要象适才一样构成八只小狗和一只山君的步队，
（1）首先我们要分成两组，每组九小我。
把我们的小椅子轻轻的放到双方，排排好。我们分成两组，每组八只小狗和一只山君，必要九个小朋友。
（2）自由讨论，分副角色，学会协商。
先生给小朋友筹备了山君和小狗的挂件，我要提醒你们的是表演的角色选择很有限，每组只有一只山君，却有八只小狗，我们得先磋商好谁饰演山君，谁饰演摔倒的小狗，另外小朋友就饰演别的的几只小狗。小朋友们，我们会有许多表演机会的，下课了到课堂里也可以继承表演。年夜家不要抢，要互相和谐起来。
（3）小朋友们磋商好了吗？请按磋商好的结果去拿本身要的挂件，和本身的好朋友象小狗们一样两个两个排在一起共同抬肩舆。（挂好挂件，拿好纸棍，摇起扇子）
我们要开始表演罗！
五、停止
问一下客人先生，我们表演的怎么样？
小朋友们，客人先生都说我们表演的好呢，你们高兴吗？我们把这个节目也去表演给其他的先生和小朋友看好吗？
抬花轿出发罗！（边表演边出课堂）
copyright zgyoujiao ，幼儿教育网
运动目标：
1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。
2、能积极介入表演运动，学习和同伴互助与和谐，体验互助表演的快乐。
3、感想感染歌曲内容与旋律所带来的开心情绪，并将这一情绪贯穿于整个运动傍边。
运动筹备：
1、课件、
2、小狗、山君挂件、
3、彩色纸棍、
4、纸扇、
5、录音机、磁带。
运动历程：
一、导入，引发幼儿的兴趣。
小朋友，本日先生要给你们看一样奇怪的器械，你们知道它是什么吗？（花轿）那肩舆里坐着谁？又是谁在抬肩舆呢？噢，本来肩舆里坐着年夜山君呢，还有许多小狗在抬花轿，数一数，有几只小狗在抬花轿？（八只）小狗们真聪明，都是两只两只的共同在一起抬肩舆，这样可省力多了。他们在抬花轿的路上还发生了有趣的故事呢，你们想知道吗？我们一起来听一听，听完了要奉告先生你都听到了什么？
二、以童谣形式表现歌曲内容，熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的开心情绪。
1、完整不雅看课件。
提问：你刚刚听到些什么？ 内容来自zgyoujiao
2、不要紧，适才可能太快了，小朋友没听清楚，我们再来看一遍。这次小朋友可要更认真的看和听哦。
（手动播放课件，教师念童谣）
领导幼儿说说看到的内容。（赞助幼儿理解"半山腰"、"抛"）
这下小朋友看明白了吗？八只小狗抬花轿，山君坐轿把扇摇，溘然发生了什么事？山君可朝气了，它是怎么做的？山君太可恶了，八只小狗想了什么法子对于山君？山君怎么样了？
3、这么有趣的事还能唱成好听的歌呢，歌曲的名字叫《小狗抬花轿》，想听吗？（播放歌曲）
4、让幼儿看着课件，听教师清唱一遍。（你们想不想看着动画再听一遍呢）
三、学唱歌曲《小狗抬轿》。
1、再次听一遍歌曲，幼儿跟着音乐轻轻哼唱。（我看小朋友真的很喜欢这首歌曲，固然还不是很熟悉，但也很想把它唱一唱对吗？那我们跟着音乐轻声的哼唱一遍好吗？）
2、教师和幼儿接唱。（教师唱前半句，幼儿唱后半句）
3、再次接唱一遍。
4、跟着音乐，试着完整地年夜声地演唱歌曲。
5、你们感觉本身唱的怎么样？唱的时候还必要注意什么呢？（领导幼儿注意神色、动作）（把动作稍做整理，为后面表演做筹备）
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四、考试测验表演歌曲，能与同伴协商互助表演。
1、集体表演。
这样更有趣了，我们一起来试一试，唱的时候加上神色和动作。
2、请些小朋友上台来表演。
小朋友，我们已经学会了《小狗抬花轿》这首歌曲，你们想不想上来表演小狗抬花轿呢？我要请八位小朋友来饰演小狗，哪些小朋友乐意演小狗？我们要象小狗们一样两个两个共同起来抬肩舆。别忘了最紧张的年夜山君，谁想上来演？（把纸棍分给小狗们，领导他们抬肩舆的措施。为后面分组表演做演示）
表演开始罗！
3、分组、分角色表演。
小朋友，他们表演得怎么样？给他们鼓励一下。
你们想不想亲睦朋友一起来表演呢？我们要象适才一样构成八只小狗和一只山君的步队，
（1）首先我们要分成两组，每组九小我。
把我们的小椅子轻轻的放到双方，排排好。我们分成两组，每组八只小狗和一只山君，必要九个小朋友。
（2）自由讨论，分副角色，学会协商。
先生给小朋友筹备了山君和小狗的挂件，我要提醒你们的是表演的角色选择很有限，每组只有一只山君，却有八只小狗，我们得先磋商好谁饰演山君，谁饰演摔倒的小狗，另外小朋友就饰演别的的几只小狗。小朋友们，我们会有许多表演机会的，下课了到课堂里也可以继承表演。年夜家不要抢，要互相和谐起来。
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（3）小朋友们磋商好了吗？请按磋商好的结果去拿本身要的挂件，和本身的好朋友象小狗们一样两个两个排在一起共同抬肩舆。（挂好挂件，拿好纸棍，摇起扇子）
我们要开始表演罗！
五、停止
问一下客人先生，我们表演的怎么样？
小朋友们，客人先生都说我们表演的好呢，你们高兴吗？我们把这个节目也去表演给其他的先生和小朋友看好吗？
抬花轿出发罗！（边表演边出课堂）
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