幼儿园大班音乐教案《走路》

　　年夜班音乐公开课教案《走路》

　　幼儿园年夜班音乐教案：走路

　　运动目标：

　　1、感想感染音乐的速度、力度变更，仿照小动物走路。

　　2、依据要求改编歌词。

　　3、依据改编后的歌词创编动作。

　　运动筹备：

　　1、在日常生活中注意察看各类动物的走路姿势。

　　2、日常生活中，提醒幼儿注意察看各类人物的走路姿势。

　　运动历程：

　　一、进场运动：以音乐《小动物走路》进场。

　　二、想想玩玩

　　1、请幼儿依据走路跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、静悄悄转变歌词。

　　a刚刚有四种小动物在走路他们分手是谁？是怎样走路的？

　　b小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗？

　　c请小朋友们来学一学，选出表演好的小朋友上前表演请另外小朋友猜一猜并学走。

　　2、依据歌词学小动物走路。

　　a将小朋友说出的小动物编进歌词。

　　b依据歌词创编动作。

　　3、依据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷转变歌词。

　　a刚刚我们知道了许多小动物的走路姿势，那我们小朋友是怎样走路的？
内容来自zgyoujiao
　　b在想一想小宝宝（解放军、老爷爷）是怎样走路的？

　　c从形象变更上区分和感想感染四种音乐，说一说小宝宝（小朋友、解放军、老爷爷）走路应该用什么样的音乐来表现？

　　4、分段弹奏乐曲，启发幼儿依据音乐合拍地任意做相应的仿照动作。并反应出人物动作的不合特点。

　　5、小组运动。幼儿分成四组，分手饰演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐呈现某一形象时，该组幼儿做相应动作，别的三位小朋友为他鼓掌伴奏，交换角色进行。

　　三、停止运动

　　我们去表面寻找更多的走路姿势。


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