幼儿园大班社会教案《生活中的信号》

　　年夜班社会运动教案《生活中的信号》

　　幼儿园年夜班社会教案：生活中的信号

　　【运动目标】

　　1、懂得在古代和今世生活中，人们传递信息的多种方法，感想感染今世生活的提高。

　　2、可以或许年夜胆的应用旌旗和手电筒创造本身的信号。

　　【运动筹备】

　　1、课件

　　2、每组小红旗、手电筒多少

　　3、鸡毛信

　　4、红灯、绿灯（卡片）

　　5、字卡：声音信号；光信号；动作信号；你好；危险，别过来

　　【运动历程】

　　一、导入

　　师：（出示带三根羽毛的信）先生手里拿的是什么？（信）这封信它有什么特其余地方呢？（上面插着3根羽毛）你们猜猜写信的人为什么要在信封上插羽毛呢？（幼儿自由回答）关于这封信有一个好听的故事，来一起听听吧！（师点击课件简单讲讲《鸡毛信的故事》）

　　师：在信上插上三根鸡毛代表什么？信上的鸡毛是一种信号，它提示年夜家这封信很紧急很紧张。其实在很早很早以前，鸡毛信就利用在战争中，那时叫“羽檄”，上面插着羽毛，表示紧急。（师点图片幼儿观赏）

　　二、懂得古代的信号

　　师：写信是我国古代人们传递信息的主要方法，然则如果发生了紧急的环境，来不及写信，比如：对头快攻打到我们这里了，古代的人会用什么措施看护其它人呢？（幼儿回答）

　　师应用课件小结：

　　（1）烽火、狼烟：

　　小朋友还记得我国最长的墙是什么吗？长城便是古代人们为了抵御对头建造的，每隔一段间隔就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递对头来侵的信息。

　　（2）钟、鼓

　　古代发生重年夜事情时，学前教育，例如动怒、发年夜水等，人们会敲响钟或锣鼓等看护年夜家聚拢。

　　师：古代人充分应用他们的智慧创造了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且精确性不高。

　　三、懂得今世生活中的信号。

　　随着今世科技的成长，我们可以通过电视、电脑、电话等今世设备实时懂得周围发生的事情，随时随地和远方的朋友交流。不过，为了方便我们的生活，人们也应用一些今世手段创造了很多信号来传递信息。

　　1、师幼玩游戏――《小司机》，将信号渗透在游戏中。

　　幼儿“开车”出发，师随机出示红灯、绿灯、做交警手势、放120的声音，提示幼儿注意谛听、察看，遵守交通规则。

　　师提问：你们往返忆一下，适才的游戏中，我都用了哪些生活中常用的信号？
内容来自zgyoujiao
　　（幼儿回答，师出示相应字卡：声音信号、光信号、动作信号）

　　2、师幼互问互答，懂得生活中的信号

　　（1）声音信号

　　师：除了适才游戏中的警笛声，你还知道生活中有哪些声音信号？（幼儿回答）

　　师点击课件中的声音让幼儿猜是什么信号（军号、电话铃、发令枪，）并小结：生活中有很多声音信号，我们一听到这些信号就知道怎样做。如：军号、发令枪、铃声（电话铃、上课铃）、哨声（一些体育比赛中，裁判会用哨声来指挥比赛，如足球比赛中，吹两个长音就表示比赛停止，师吹叫子演示）

　　（2）光信号

　　师：人们应用灯、光创造出了很多光信号，如：信号灯、车灯、灯塔、提示灯（航空障碍灯）、信号弹、手电筒（师点击课件与幼儿互动问答并小结）

　　（3）动作信号

　　师：你知道生活中还有哪些属于动作信号吗？（幼儿回答）

　　师应用课件小结：

　　手势：交警、裁判、乐队指挥；旗语：水师、足球裁判（师示范水师旗语――再见，让幼儿学做）

　　师：这些信号让我们的生活变得更方便、快捷，在一些紧急的状况下还可以给我们特殊的赞助（师举例阐明）。

　　四、幼儿用手电筒、旌旗创编信号 本文来自中国幼教网

　　师：适才我们懂得了生活中的很多信号，小朋友想不想来设计一个属于我们本身的信号？先生筹备了手电筒、旌旗，小朋友分组，分手用这两种道具创设两种信号。――“你好”“危险，别过来”

　　1、幼儿分组创编信息，师指导

　　2、请幼儿每组派代表上前演示本身组创编的信号，请其它幼儿猜一猜分手是哪个信号，集体学做。

　　五、停止

　　师：小朋友都表现得很棒，先生这里还有一个难题要考考年夜家：有个小哥哥喜欢冒险，一天，他独自乘船来到海中央的小岛上玩，当他想要返回的时候发明船被海浪给冲走了，怎么办呢，他等了良久良久突然发来日诰日空远处一架直升飞机正在巡逻，这时他给直升飞机发了一个信号，最终得救了，小朋友猜猜他发了一个什么样的信号救了本身？（幼儿猜想）

　　师：（点击图片SOS）小哥哥在沙滩上写了一组年夜年夜的字母，小朋友认识吗？这三个字母是什么意思，小朋友本日晚上回家可以和爸爸妈妈一起查一查，来日诰日来奉告先生和小朋友，好吗？

　　最后我们用本日刚学的旗语互相再见吧！ 本文来自中国幼教网

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