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幼儿园大班社会教案《四大发明―纸》

来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读: 四年夜发现―纸- 年夜班社会运动教案《四年夜发现—纸》 年夜班社会教案优质课:中国古代四年夜发现—纸 中国古代的科学技巧,自然不能不说古代的四年夜发现,指南针、造纸术
  年夜班社会运动教案《年夜发现—纸》

  年夜班社会教案优质课:中国古代年夜发现—纸

  中国古代的科学技巧,自然不能不说古代的四年夜发现,指南针、造纸术、印刷术、火药。四年夜发现不仅仅是中国古代科学技巧繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现,更紧张的是它在必然水平上转变了人类近代文明的进程。换句话说,如果没有中国古代的四年夜文明,大概人类社会不是本日这个样子。造纸、印刷术、火药、指南针四年夜发现是中华民族对世界文明的伟年夜供献,四年夜发现深刻影响了世界文明的进程。

  我对照感兴趣的是造纸术和印刷术,现在简单说下这两年夜发现。

  一、造纸技巧的发现,是中华民族对世界文明的精彩供献之一。

  年夜约在3500多年前的商朝,我国就有了刻在龟甲和兽骨上的翰墨,称为甲骨文。到了春秋时,用竹片和木片替代龟甲和兽骨,称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很粗笨,战国时思想家惠施外出讲学,带的书简就装了五车,所以有才高八斗的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时,便于书写,不只比简牍写得多,而且还可以在上面作画,然则价格昂贵,只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。 幼教网,幼教

  发现人东汉和帝元兴元年(公元105年),蔡伦(?-121)年在总结古人制造丝织晶的履历的根基上,发现了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料,制造成了得当书写的植物纤维纸,才使纸成为广泛使用的书写资料。被称为“蔡侯纸”。造纸术的发现,不仅是册本制作资料上的伟年夜厘革,而且在人类文明史上具有划时代的伟年夜意义(发现所在洛阳)。

  二、活字印刷:它开始于隋朝的雕版印刷,经宋宗仁时的毕升成长、完善,产生了活字印刷,并由蒙前人传至了欧洲,学前教育,所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知识的普遍传播、交流创造了条件。

  雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字,然后再上墨,印到纸上。每印一种新书,木板就得从头雕起,速度很慢。如果刻版出了缺点,又要重新刻起,劳作之费力,可想而知。北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间,用质细且带有粘性的胶泥,做成一个个四方形的长柱体,在上面刻上反写的单字,一个字一个印,放在土窑里用火烧硬,形成活字。然后按文章内容,将字依次序排好,放在一个个铁框上做成印版,再在火上加热压平,就可以印刷了。印刷停止后把活字取下,下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。
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  这种印刷措施固然原始简单,却与今世铅字付梓原理雷同,使印刷技巧进入了一个新时代。后来,元代著名农学家与机器学家王桢发现了木活字,并创造出对照简捷的适于汉字繁杂特点的转盘排字措施,后来又发现了金属活字,使活字印刷获得了改进。唐代的雕刻印本传到日本,8世纪后期日本完成了木板《陀罗尼经》以后又传到朝鲜民主主义人民共和国、阿拉伯联合酋长国一带和东欧。15世纪,德国人学会了用合金铸宇,从此毕升开创的活字印刷在欧洲各地推广开来。

  孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的,可以组织年夜班的孩子开展关于“纸”的主题运动。

  运动一:我知道的纸

  运动形式:集中运动

  运动筹备:蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等。

  运动历程:

  1、启发幼儿回忆:你见过什么纸?用过什么纸?还知道有哪些纸?

  2、讨论:什么地方有纸?什么地方纸最多(鼓励幼儿年夜胆说出本身以往的所见所想,完整地描述本身知道的纸的颜色、质感等)?

  3、组织幼儿到幼儿园的教具室参不雅,说说我知道的纸。

  运动二:纸张展览会

  运动形式:集中运动、分组运动 zgyoujiao.com

  运动筹备:幼儿收集各类各样的纸、透明胶、纸的名称字条等

  运动历程:

  1、请幼儿将本身带来的纸拿出来,与小伙伴互相介绍这些纸的名称。

  2、提问:怎样知道我们收集到几种纸?怎样让人一看就知道纸的名字叫什么?激发幼儿配合部署展览馆的愿望。

  3、讨论:怎样部署才象“纸张展览馆”?你去过的展览馆里必要什么阐明?

  4、师幼配合部署“纸张展览馆”,教师写出纸的名称,幼儿取纸样、粘贴等,鼓励幼儿说说看看。

  运动三:纸是用什么做的

  运动形式:集中运动

  运动筹备:

  幼儿已懂得蔡伦造纸的有关知识、古代及今世的造纸图片、幼儿收集的有关造纸术的材料

  运动历程:

  1、讨论:纸是怎样造出来的?哪些资料可以用来造纸?

  2、请幼儿分组交流,鼓励幼儿年夜胆将本身知道的知识及收集到的材料与伙伴分享。

  3、结合图片,领导幼儿比一比:古代与今世的造纸有何不合?

  运动四:本身学造纸

  运动形式:集中运动、分组运动

  运动筹备:各类废旧的纸张、剪刀、水桶、筛、木板等 zgyoujiao.com

  运动历程:

  1、师幼配合小结造纸的历程,即将废报纸、纸箱等资料撕碎、剪小——泡水——筛——压模——晒干

  2、幼儿自由组合分为八组进行“造纸”运动

  指导幼儿要按步骤一步一步完成各项工序;提醒幼儿合理分工不争抢;提醒幼儿保持地面整洁、不玩水。

  运动五:纸的特性

  运动形式:集中运动

  运动筹备:各类纸张、剪刀、水盆、火柴等

  运动历程:

  1、出示各类各样的纸,领导幼儿说说“纸有哪些特点?”

  2、讨论:纸遇到水会怎样?纸遇到其他的器械会发生变更吗?

  3、启发幼儿运用各类资料做实验,探索纸的秘密。

  提醒幼儿不将水、纸屑撒在地上;赞助幼儿做纸会燃烧的实验,注意平安;纸易燃烧,不要在纸的阁下玩火。

  4、师幼配合小结“纸会吸水、纸会燃烧”的本领。

  运动六:纸的作用

  运动形式:集中运动

  运动筹备:纸(挂历纸、卡纸、蜡光纸)、纸盒、纸杯、剪刀、胶水、湿布

  (三)运动历程:

  1、讨论:你最想应用纸张做什么事?(鼓励幼儿年夜胆说出本身的想法) zgyoujiao.com

  2、介绍制作资料,启发幼儿思考见过的纸艺品可以用什么纸来制作,并谈谈本身本日想制作什么玩具或物品。

  四年夜发现中的印刷术也是孩子们感兴趣的,结合印刷术针对不合年龄的孩子可以设计不合的运动领导孩子进行探索学习。

  年夜班综合运动设计——有趣的复印 :给幼儿提供几种操作措施,奉告幼儿按本身意愿选择一种复印措施进行操作。

  (1)用各类颜色、年夜小不一样的三角形、圆形平面纸板模型进行复印,并依据幼儿已有知识履历和模型的颜色、年夜小进行复印、贴画、涂色组合成一幅画(复印画的颜色与模型的颜色要一样)。

  (2)用藕、萝卜印章、印泥进行复印,也可用手辅导画的措施,通过组合形成一幅完整的画。

  (3)幼儿应用复写纸复印的措施,鼓励幼儿年夜胆地自由作画,尽量使画面富厚多彩、不单调。

  (4)用拷贝纸复印后,再涂上与样板一样的色彩,使画面与拷贝的样板符合。

  (5)用水粉笔蘸上各类颜料涂在清洁的树叶上,进行复印到纸上,纸张上就会呈现各种各样的叶子(注意颜料不能太湿、太多、涂色时要平均,应保持画面清洁)。

  把幼儿各类复印的资料陈列在班级的各个运动区域角中,课后尽量让每位幼儿都能考试测验各类复印的措施、历程以及体验复印果效,使幼儿真正领会到“在玩中学,学中玩”,激发幼儿对复印现象、运动的兴趣,赓续进步幼儿复印的技能技术,从而达到异想不到的后果。 本文来自中国幼教网

  中班孩子可以做刻印:让孩子知道刻印艺术是一种奇特的中国书画艺术。考试测验运用不合资料创作立体作品。收集各类印章、纸盒、纸箱、叶子、可以应用的废旧资料等。运动中教师出示事先收集到的阳刻、阴刻的印章,问幼儿看到了什么?应用各类瓶盖、印章、树叶、后头有纹路的瓷砖等,介绍印章。介绍阳刻和阴刻的不合。让幼儿找找课堂中那些器械是凸起来可以盖印的,哪些器械是凹下去可以盖印的。让幼儿考试测验凸凹的后果。

  我们在区域内可以让孩子玩:

  1、橡皮泥印;2、浆糊印;3、做手印画;4、考试测验本身做印章

  小班孩子最感兴趣的便是印章画:运动前与幼儿配合收集各类可做印章的自然物或废旧资料,如:有凹凸花纹的鞋子、贝壳、纸球、海绵滚轮、树叶等。 奉告孩子:先生筹备了很多“印章”和红、黄、蓝三种颜料,你们可以选择本身喜欢的颜料和“印章”来印出标致的花。强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后,不要再去蘸其它颜色。领导孩子尽量多印,使画面色彩富厚。



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