幼儿园大班社会教案《幼儿园的小主人》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
幼儿园的小主人- 大班社会活动教案《幼儿园的小主人》 活动目标: 1、知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。 2、激发幼儿为幼儿园争
大班社会活动教案《幼儿园的小主人》
活动目标:
1、知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。
2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。
活动准备:
配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”
活动过程:
1、引导幼儿讨论,怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。
现在谁是幼儿园最大的小朋友?你打算怎样做好幼儿园小主人呢?
总结“我们是幼儿园里最大的小朋友,幼儿教育,我们是幼儿园的小主人,应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹,给弟弟妹妹做好榜样。
2、请幼儿讨论“客人来了,我们怎样做好小主人呢?”
“应该怎样上课?为什么?”
“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做?”
“我们应该怎样做游戏呢?”
“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事?”
“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹?”
3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”
活动延伸:
布置“优秀小主人”专栏,每天评一次,为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。
幼教网,幼教
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1、知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。
2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。
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配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”
活动过程:
1、引导幼儿讨论,怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。
现在谁是幼儿园最大的小朋友?你打算怎样做好幼儿园小主人呢?
总结“我们是幼儿园里最大的小朋友,幼儿教育,我们是幼儿园的小主人,应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹,给弟弟妹妹做好榜样。
2、请幼儿讨论“客人来了,我们怎样做好小主人呢?”
“应该怎样上课?为什么?”
“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做?”
“我们应该怎样做游戏呢?”
“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事?”
“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹?”
3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”
活动延伸:
布置“优秀小主人”专栏,每天评一次,为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。
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