幼儿园大班美术教案《儿童乐园》

　　年夜班美术运动教案《儿童乐园》

　　幼儿园年夜班美术教案：儿童乐园

　　运动目的：

　　１、巩固画各类动态人物的技能，学习简单的画面结构。

　　２、进一步培养感想感染美和表现美的才能。

　　运动筹备：

　　１、春天树林的配景图一幅。

　　２、教师用吹塑纸剪制的年夜型活动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不合的人物。

　　运动历程：

　　一、引出课题

　　１、出示配景图。本日先生带来了一张画，你们看美不美？（领导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述本身的感想感染）

　　２、这是公园的一角，这里有一片标致的树林，树林里有块旷地，想一想，这里可以放什么呢？（领导幼儿年夜胆想象、讲述）

　　３、出示剪制的年夜型活动器具。我们把这些年夜型活动器具搬到树林里去，好吗？

　　二、讨论画面结构

　　１、滑梯放在哪里对照适合？（滑梯对照高年夜，如果放在前面会把后面的物体盖住，因此放在后面对照适合）

　　２、攀登架放在哪里对照适合？（可以放在中间靠左处，与滑梯前后交错）
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　　３、跷跷板放在哪里对照适合？（可以放在前面，因为它对照低）

　　４、小火车放在哪里对照适合？（可以放在画面的最前面，并靠边）

　　５、秋千放在哪里对照适合？（挂在树上）

　　６、你们瞧，现在的公园更像什么了？（儿童乐园）

　　三、学习绘画不合动态的人物

　　１、儿童乐园真好，不过似乎还缺氨摄什么，幼儿教育，怎么办？（自画、自剪人物，然后贴上去）

　　２、出示典型（如图一）。先生请了两位小朋友来玩，你们能看出他们正在玩什么吗？

　　３、教师依据幼儿看法，将两个典型分手放到相应的活动器具上，使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。

　　４、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。

　　５、幼儿绘画各类动态的人物，要求幼儿颜色搭配要协调，涂色要平均，人物要剪得滑腻、过细。

　　６、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩，教师按幼儿的意愿，将其作品一一贴在相应的活动器具上。

　　７、教师选择一件作品，从其色彩，动态等方面进行讲评，然后请几名幼儿参加讲评。

　　四、游戏

　　１、幼儿依据教师口述的要求，模拟相应的动作。如教师说“现在玩跷跷板”，幼儿急速说“跷呀跷”，边仿照玩板的动作。

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　　２、我们一起造的儿童乐园太好玩了，让我们以后再一起玩吧。



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