幼儿园大班科学教案《奇妙的纸杯》

　　年夜班科学运动教案《奥妙的纸杯》

　　幼儿园年夜班科学教案：奥妙的纸杯

　　一、运动目标：

　　（1）能积极介入探索运动和关心周围生活中的小科技产品；

　　（2）懂得纸吸水后易变形的特点，对照发明经特殊加工后的纸杯所具有的简便、卫生、不吸水、不污染情况的长处；

　　（3）在操作运动中仔细察看，善于发明问题，有初步的对照阐发才能。

　　二、运动筹备：

　　纸折的杯子、纸杯，每人一个；不合质地的杯子；毛笔；白纸；蜡烛多少。

　　三、运动历程：

　　（1）懂得纸吸水易变形、变烂的特点。

　　A、玩“饮料店”游戏，请幼儿选一个杯子本身盛饮料；

　　B、请幼儿用纸折的杯子盛水，察看纸折杯子的变更。提问：纸折的杯子怎么样了？为什么会这样？

　　小结：纸遇到水后会吸水，这样纸就会变软，慢慢渗水、变形、烂落空落。

　　（2）发明两种不合纸杯盛水后的不合点并寻找原因。

　　A、提问：纸杯也是纸做的，为什么却能盛水？请幼儿拿一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、抠抠等措施去探索、发明。提问：你发明了什么？白白的是什么器械？（蜡）纸杯上为什么要涂蜡呢？

　　B、小实验：用蜡在纸上涂一层，幼儿教育，再用毛笔蘸水涂，察看其现象。

　　提问：你发明了什么？蜡有什么作用？

　　小结：蜡不吸水，蜡涂在纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣，纸在蜡的掩护下，遇到水也就不会变形了。

　　（3）懂得纸杯的长处。提问：你在哪里用过纸杯？纸杯有什么长处？

　　小结：让幼儿通过与其他资料做的杯子进行对照，发明纸杯具有简便、卫生、不吸水、不污染情况等长处。

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