幼儿园大班安全教案《饭前饭后不剧烈运动》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
饭前饭后不剧烈活动- 幼儿园年夜班平安运动教案《饭前饭后不剧烈活动》 运动目标： 1、知道吃饭前后不能做剧烈活动，否则，会影响身体康健。 2、通过发言、讨论等
幼儿园年夜班平安运动教案《饭前饭后不剧烈活动》
运动目标：
1、知道吃饭前后不能做剧烈活动，否则，会影响身体康健。
2、通过发言、讨论等方法，懂得吃饭前后适宜的和不适宜的运动。
3、进步对人体的认识，了解自我掩护。
运动筹备：
1、教授教化挂图：小朋友活动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。
2、纸和笔。
运动历程：
一、出示图片，领导幼儿察看画面，懂得吃饭前后剧烈活动带来的危害。
1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？
2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？
二、教师进行简单小结。
1、剧烈活动必要年夜量的体力，在吃饭前落后行剧烈活动，人会出许多的汗，容易使人疲劳，幼儿教育，感到不舒服，所以人就不想吃饭。
2、在吃饭后剧烈活动，容易使肠胃中的饭粒落空落到阑尾中，呈现肚子疼、阑尾炎等症状。
三、组织幼儿开展小组讨论，并用本身的方法记录讨论结果。
教师：
1、饭前我们做哪些运动对照好呢？
2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各类较宁静的运动。
四、记录幼儿的想法，师生分享新的履历。
1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：宁静的、活动量小的运动都可以在饭前开展。）
2、饭后：溜达、和朋友说话、玩宁静的小玩具等。
五、教师总结：适当地进行小活动量的运动，有利于消化。但不适宜看书等智力运动，因为血液要供应消化。
在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的运动，但饭前和饭后的运动幼儿有点分不清。
运动目标：
1、知道吃饭前后不能做剧烈活动，否则，会影响身体康健。
2、通过发言、讨论等方法，懂得吃饭前后适宜的和不适宜的运动。
3、进步对人体的认识，了解自我掩护。
运动筹备：
1、教授教化挂图：小朋友活动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。
2、纸和笔。
运动历程：
一、出示图片，领导幼儿察看画面，懂得吃饭前后剧烈活动带来的危害。
1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？
2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？
二、教师进行简单小结。
1、剧烈活动必要年夜量的体力，在吃饭前落后行剧烈活动，人会出许多的汗，容易使人疲劳，幼儿教育，感到不舒服，所以人就不想吃饭。
2、在吃饭后剧烈活动，容易使肠胃中的饭粒落空落到阑尾中，呈现肚子疼、阑尾炎等症状。
三、组织幼儿开展小组讨论，并用本身的方法记录讨论结果。
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教师：
1、饭前我们做哪些运动对照好呢？
2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各类较宁静的运动。
四、记录幼儿的想法，师生分享新的履历。
1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：宁静的、活动量小的运动都可以在饭前开展。）
2、饭后：溜达、和朋友说话、玩宁静的小玩具等。
五、教师总结：适当地进行小活动量的运动，有利于消化。但不适宜看书等智力运动，因为血液要供应消化。
在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的运动，但饭前和饭后的运动幼儿有点分不清。
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