幼儿园大班音乐教案《春天在哪里》

　　年夜班放学期音乐教案《春天在哪里》

　　【运动目标】

　　1、感想感染歌曲欢快生动的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。

　　2、自主选择学习方法，通过多种道路来理解、记忆歌词。

　　3.体验“超市学习法”历程中自主学习带来的快乐和胜利感。

　　【运动筹备】

　　物质筹备一一磁带、录音机、电脑、课件

　　履历筹备一一幼儿察看过春天的景致，初步懂得春天的特征

　　【运动历程】

　　1、听《春天在哪里》音乐进场。

　　师：请小朋友仔细听音乐，学前教育网，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。

　　2、幼儿自主选择学习方法，学习歌曲《春天在哪里》。

　　师：这首歌曲好听吗?听完这首歌你的心情是怎样的?这首歌曲的名字叫《春天在哪里》，本日我们用种特其余方法来学习歌曲，不知年夜一班小朋友是否能挑战一下本身呢?

　　介绍：平时学习歌曲都是跟先生教，本日要小朋友本身学习。先生筹备了五个学习小组，每组都是不一样的，小朋友可以自由选择学习次序，希望每组你都能去考试测验。每组能去几小我?四小我。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。 copyright zgyoujiao

　　(1)幼儿自主选择不合方法学习《春天在哪里》。

　　第一小组：听一一播放《春天在哪里》歌曲，幼儿谛听学习。

　　第二小组：听一一播放《春天在哪里》歌词，幼儿谛听学习。

　　第三小组：听、看一一通过听音乐、看图谱学习《春天在哪里》。

　　第四小组：听、看、唱一一通过看电脑动画学习《春天在哪里》。

　　第五小组：听、看、跳一一通请幼儿看视屏边跳边学习《春天在哪里》。

　　(2)请幼儿展示自主学习成果。

　　师：小朋友你学会了吗?下面我们来挑战二下本身。谁乐意上来试一试?

　　(3)发明问题并提出，幼儿讨论如何办理艰苦。

　　师：小朋友，在你们适才演唱中发明什么问题?有什么艰苦?可以怎么办理?

　　(4)幼儿再次考试测验自主学习。

　　鼓励幼儿五种方法都考试测验到，遇到艰苦找先生和同伴赞助。

　　(5)幼儿集体演唱歌曲，体验自主学习的乐趣和胜利感。

　　3、演唱给客人先生听。

　　师：让我们唱给客人先生听，请客人先生一起分享我们本日的学习成果吧。
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