幼儿园大班数学教案《乘法运算》

来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网时间：2022-04-19

导读：乘法运算- 年夜班数学公开课教案《乘法运算》幼儿园数学教案：乘法运算运动名称：学习乘法运算目标： 1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个雷同加数的和”

　　年夜班数学公开课教案《乘法运算》

　　幼儿园数学教案：乘法运算

　　运动名称：学习乘法运算

　　目标：

　　1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个雷同加数的和”用乘法盘算对照轻便．

　　2、认识乘号，会读、写乘法算式。

　　3、培养幼儿察看对照的才能．

　　重点：知道乘法的含义，懂得到“求几个雷同加数的和”，用乘法盘算对照轻便。

　　难点：乘法算式所表示的意思。

　　教具：课件、字条、题卡、插板、电脑、铅笔、纸张作业。

　　历程：

　　一、开始部分

　　1、复习准备

　　口算两组题（要求读出算式，说出得数）．

　　第一组　　　　　　　　　　　　　　　　第二组

　　7＋8　　　　　　　　　　　　　　　　　3＋3

　　6＋4＋3　　　　　　　　　　　　　　 5＋5＋5

　　7＋2＋6＋1　　　　　　　　　　　 4＋4＋4＋4

　　1＋3＋4＋5＋2　　　　　　　　 2＋2＋2＋2＋2

　　幼儿按要求口答后，教师领导幼儿察看：

　　2、提问：

　　1．这两组题都是加法，然则它们有什么不合的地方？ copyright zgyoujiao

　　（第一组每道题的加数不雷同，第二组的每道题的加数都雷同）

　　2．像第二组这样，加数都雷同的加法，我们叫它“求雷同加数的和”，也叫做“同数构成”。（出示字条）

　　3、（出示题卡）第1题3＋3，雷同加数是几，有几个3相加，这便是2个3．2个3是6，6里面有2个3。

　　第2题5＋5＋5，雷同加数是几，有几个5相加，这便是3个5．3个5是15，15里面有（）个5

　　第3题4＋4＋4＋4，雷同加数是几，有几个4相加，由幼儿说出4个4．4个4是（），16里面有（）个4。

　　第4题2＋2＋2＋2＋2，雷同加数是几，有几个2相加，由幼儿说出5个2．5个2是（），10里面有（）个2

　　二、基础部分：

　　1．启发性发言

　　像上面这样求几个雷同加数的和，除了用加法盘算外，还可以用一种轻便措施，这种轻便措施是什么呢？（引出乘法）

　　2．展示课件《乘法运算》

　　教师边展示边解说边提问：

　　乘法和我们以前学过的加法、减法一样，也有一个运算符号叫乘号，乘号的写法是左斜右斜“×”．想一想说一说，乘号像什么（像汉语拼音中的×）．

　　（1）这个符号叫什么？

　　怎样写乘法算式呢？先看一看雷同加数是几，雷同加数是2，就写在乘号的前面，再数一数是几个2连加，把雷同加数的个数5写在乘号的后面，2×5表示5个2连加，因此算式是2×5=10，幼教网，读作2乘以5即是10．乘法口诀念做：二五一十。

　　（2）图片中先呈现了几只鞋子，又呈现了几只一共有若干只鞋子？盘子有几个？里面分手有若干萝卜？用加法算式怎么列？乘法怎么列算式？雷同加数是几？有几个？这个乘法算式表示什么？几个几连加？用乘法口诀怎么念？

　　3、教师启发提问，图中共有几行？每行是几个？（领导幼儿察看图片的内容）依据课件图片插棋子列算式

　　4、鼓掌游戏．先生每次拍4下，拍3次．（由幼儿说出加法算式和乘法算式）

　　5、教师出利用题幼儿插棋子列算式

　　教师提出要求：

　　（1）每行摆3个棋子，摆5行，这是几个几？（5个3）

　　（2）怎样用加法算式表示，怎样列乘法算式，这个乘法算式表示什么意思？

　　（33333=153×5=15表示5个3连加）

　　（3）年夜二班小朋友去栽树，一行栽4棵树，问5行一共栽几棵树？（4×5=20表示：5个4连加）

　　（4）图书馆书柜一层放6本书，问3层一共放若干本书？

　　（6×3=18表示：3个6连加）

　　（5）小朋友架椅子一组架4把，问4组一共架若干把椅子？

　　（4×4=16表示：4个4连加）

　　6、教师出示课件图片：《快乐的游乐场》领导幼儿懂得生活中随处都有数字，都可以进行盘算。幼儿看图在插板上列乘法算式。

本文来自中国幼教网

　　三、停止部分：

　　幼儿人手一份纸张作业，进行巩固演习。

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