幼儿园大班美术教案《我设计的钟》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
我设计的钟- 大班美术公开课教案《我设计的钟》 活动名称:我设计的钟 活动目标: 1、能以数字、指针、表盘为主体,设计出不同造型的钟表。 2、在欣赏的基础上,
大班美术公开课教案《我设计的钟》
活动名称:我设计的钟
活动目标:
1、能以数字、指针、表盘为主体,设计出不同造型的钟表。
2、在欣赏的基础上,迁移自己喜欢的形象装饰钟的外形。
3、在涂色时保持画面整洁,并体会成功设计带来的快乐。
活动准备:
1、白纸,记号笔,油画棒。
2、PPT
3、时钟
活动过程:
一、欣赏钟表模板,介绍钟表的组成部分
1、出示钟实物:小朋友看看,这是什么?(钟)
2、师:聪明的人们,为了让大家知道一天当中的时间,发明了时钟。
3、师:请你看看、说说,钟有哪些部分组成?它又有哪些特点呢?(包括指针,数字,表盘等等)
4、师:小朋友们,你们家里的钟都是什么样子的啊?(造型,颜色)重点请幼儿介绍一下自己家的钟的造型和颜色
二、欣赏各种造型的时钟的图片,引起幼儿对时钟的兴趣
1、师:今天老师也带来了很多的钟,这些都是聪明的设计者们精心设计出来的各种造型的钟哦,你们想不想看看呢?
2、出示钟的图片,向幼儿介绍各种造型的钟表,感受造型美和色彩美,在感受造型美的同时找到他们的共同点:都有以表盘为中心。 幼教网,幼教
重点:让幼儿发挥想象的空间,在提供好的各种表盘外面进行各种造型的设计。
三、幼儿自由设计,教师进行指导
1、师示范:今天老师也当了回设计者,我也设计了一个钟,我们一起来看看?
2、师进行太阳造型时钟创作。(引导幼儿进一步拓宽想象,除了图片出示的有植物造型,有昆虫造型,学前教育,有建筑物造型的还可设计成水果造型的,只要发挥想象,造型可以有很多。)
3、师:今天老师请小朋友们也做一次能干的设计者,你会设计一个什么样子的钟呢?(汽车的,小鸟的等等)
4、请各位小设计师们开始你们的设计吧。(注意造型、颜色)。
5、提醒幼儿在涂色的时候要保持画面整洁。
四、展示幼儿作品
copyright zgyoujiao
活动名称:我设计的钟
活动目标:
1、能以数字、指针、表盘为主体,设计出不同造型的钟表。
2、在欣赏的基础上,迁移自己喜欢的形象装饰钟的外形。
3、在涂色时保持画面整洁,并体会成功设计带来的快乐。
活动准备:
1、白纸,记号笔,油画棒。
2、PPT
3、时钟
活动过程:
一、欣赏钟表模板,介绍钟表的组成部分
1、出示钟实物:小朋友看看,这是什么?(钟)
2、师:聪明的人们,为了让大家知道一天当中的时间,发明了时钟。
3、师:请你看看、说说,钟有哪些部分组成?它又有哪些特点呢?(包括指针,数字,表盘等等)
4、师:小朋友们,你们家里的钟都是什么样子的啊?(造型,颜色)重点请幼儿介绍一下自己家的钟的造型和颜色
二、欣赏各种造型的时钟的图片,引起幼儿对时钟的兴趣
1、师:今天老师也带来了很多的钟,这些都是聪明的设计者们精心设计出来的各种造型的钟哦,你们想不想看看呢?
2、出示钟的图片,向幼儿介绍各种造型的钟表,感受造型美和色彩美,在感受造型美的同时找到他们的共同点:都有以表盘为中心。 幼教网,幼教
重点:让幼儿发挥想象的空间,在提供好的各种表盘外面进行各种造型的设计。
三、幼儿自由设计,教师进行指导
1、师示范:今天老师也当了回设计者,我也设计了一个钟,我们一起来看看?
2、师进行太阳造型时钟创作。(引导幼儿进一步拓宽想象,除了图片出示的有植物造型,有昆虫造型,学前教育,有建筑物造型的还可设计成水果造型的,只要发挥想象,造型可以有很多。)
3、师:今天老师请小朋友们也做一次能干的设计者,你会设计一个什么样子的钟呢?(汽车的,小鸟的等等)
4、请各位小设计师们开始你们的设计吧。(注意造型、颜色)。
5、提醒幼儿在涂色的时候要保持画面整洁。
四、展示幼儿作品
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