幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》

　　中班语言教案《光说不做的狐狸》

　　幼儿园中班科学教案：光说不做的狐狸

　　一、运动目标：

　　1、赞助幼儿理解故本家儿要内容，并能用洪亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。

　　2、培养幼儿的谛听习惯，知道不能随意打断别人的发言；成长他们的想象力。

　　3、培养幼儿对文学作品的理解才能和表现力。

　　二、运动筹备：

　　1、与故事相关的图画、头饰、道具等。

　　2、本班幼儿排好的情景表演。

　　3、部署好的情景场地。

　　三、运动历程：

　　1、导入运动，吸引幼儿。出示狐狸。"你们喜欢狐狸吗？为什么？""本日这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。"

　　2、幼儿观赏故事，熟悉理解故事。

　　（1）幼儿观赏故事，说说故事中的狐狸是怎么样的。（领导幼儿说出它说话不算话，只知道说却不做。并说说本身有没有光说不做的时候。）

　　（2）幼儿不雅看情景表演，初步理解故事。

　　（3）先后出示三幅图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话、动作。进一步熟悉理解故事。
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　　3、幼儿自选头饰表演，体验故事中角色的感情。

　　指导语：看了他们的表演，你们想不想也来玩一玩呀？

　　4、玩游戏：小动物种菜。

　　（1）引起幼儿游戏的兴趣。指导语：年夜象伯伯家有很年夜一片的菜地，是空空的。他想请小动物帮帮他，让他的地里种上各类各样的瓜果蔬菜。你们感觉可以种什么呢？（幼儿说说）

　　（2）交卸游戏玩法：说完本身想种什么后，去拿一样对象一些种子到菜地里去种。先用铲子翻翻地，再浇水，最后撒种子。几名幼儿与教师一起扮狐狸。秋天到了，小动物去劳绩果实，用礼貌的语言请客人吃本身的器械。

　　5、运动停止，料理场地。

　　附故事：光说不做的狐狸

　　春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜。只有狐狸动荡荡西逛逛，什么事情也不乐意做。

　　这天，他来到熊年夜哥家门口，看见熊正正筹备刨地。他走曩昔问："哟，熊年夜哥，你筹备种什么呢？"熊说："是你呀，狐狸，学前教育，我计算种红薯，你筹备种什么呢？"狐狸拍了拍胸膛说："我想种一年夜片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候我送你一个。"

　　与熊说了再见，狐狸又来到山羊姐姐的家门口。看见山羊正筹备浇水。他走曩昔问道："哟，山羊姐姐，你筹备种什么呀"山羊说："噢，我计算种白菜。你筹备种什么呀？"狐狸摇头晃脑的说："我想种人参，多有营养啊。到时候我送你一支。"

　　离开山羊的家，狐狸又来到小兔子家门口。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走曩昔问："小兔子，你在种什么呀？"小兔子说："我在种萝卜。你筹备种什么呀？"狐狸神气的昂着头说："我想种草莓，又酸又甜真好吃，到时候我送你一篮。"

　　其实呀，狐狸根本什么都没有做，只是嘴里说说罢了。

　　一转眼秋天到了。熊带来他种的红薯，对狐狸说："狐狸狐狸，我请你吃红薯。"山羊带来他种的白菜，对狐狸说："狐狸狐狸，我请你吃白菜。"小兔子带来他种的红萝卜，对狐狸说："狐狸狐狸，我请你吃红萝卜。"可狐狸什么也没有种，他低下头说："谢谢你们，真欠美意思。我没有什么器械可以给你们吃的。"

　　山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说："小狐狸，光说的好是不可的，还要真正做的好啊！ copyright zgyoujiao

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