幼儿园中班音乐教案《鞋匠之舞》

　　中班幼儿音乐教案《鞋匠之舞》

　　运动目标

　　1、感想感染乐曲节奏的变更，能按乐句做动作。

　　2、进行初步的互助表演，体验和年夜家一起游戏的乐趣。

　　运动筹备：课件、图谱。

　　运动历程：

　　一、激发兴趣并引出主题。

　　1、律动《玩具兵进行曲》。

　　教师带领幼儿追随音乐节奏，变换动作行进。例如：鼓掌、拍肩、拍腿、跺脚等。领会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿仿照本身喜欢的玩具，边表演边行进。

　　2、发言激发兴趣，幼教，引出主题。

　　适才小士兵走路时有些用力了，鞋底都开了，该怎么办?

　　我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。

　　二、初步感想感染观赏乐曲，懂得作品主题。

　　1、出示课件：幼儿谛听音乐《鞋匠之舞》。

　　提问：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？

　　2、师幼再次边观赏边仿照锤子、针发出的声音。

　　3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠是怎么修鞋子的？

　　我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。

　　三、出示图谱，并依据图谱理解音乐的布局。考试测验按乐句做动作。

幼教网，幼教

　　1、教师出示图谱：

　　这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿看图谱做动作。

　　2、游戏:

　　请个别幼儿饰演小鞋匠给小朋友修鞋，随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对仿照的像做得好的幼儿进行鼓励。

　　3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步领会抹、锤、缝的动作及节奏区别。

　　四、听音乐离开运动室

　　本日小鞋匠修了这么多鞋，好高兴啊。让我们随着优美的音乐回家吧。


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