幼儿园中班语言教案《自行车上的娃娃》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
中班优秀语言公开课教案《自行车上的娃娃》 【活动目标】 1、欣赏散文诗,感受雨天独特的意境。 2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。 【活动准备】 1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。 2、挂图。 3、语言磁带。 【活动过程】 一
中班优秀语言公开课教案《自行车上的娃娃》
【活动目标】
1、欣赏散文诗,感受雨天独特的意境。
2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
【活动准备】
1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。
2、挂图。
3、语言磁带。
【活动过程】
一、教师创设情境,引出话题。
师:滴答滴答,下雨啦!那么,雨中的人们是什么样子呢?
师:下雨啊是有很多人穿雨衣,那么,他们穿的雨衣的颜色都一样吗?都有些什么颜色呢?
教师出示挂图:你觉得这些骑着车穿雨衣的人像什么呢?(如:他们像不倒翁、像木偶)
教师总结:他们穿着颜色的雨衣,就像一个个红娃娃、绿娃娃、黄娃娃、紫娃娃,真有趣。
师:请你听一听散文诗《自行车上的娃娃》。
二、教师结合挂图朗诵散文诗,右耳倾听并理解。
三、教师帮助幼儿理解散文式的内容。
师:老爷爷为什么会变成一个“灰娃娃”呢?(因为老爷爷穿上了灰色的雨衣)
师:那么,在这首散文诗中你还有哪些不懂的地方呢?
教师重点帮助幼儿理解词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
四、朗诵散文诗,感受雨中意境。
师:现在我们来念念这首有趣的散文诗。
教师引导幼儿边看挂图,边朗诵散文诗。
【活动延伸】
1、在语言区投放幼儿用书,引导幼儿自由朗诵散文诗。
2、请家长在下雨天带领幼儿穿雨衣去户外感受雨天的意境。
3、开展绘画活动“穿雨衣的人”,引导幼儿画穿各种各样雨衣的人。
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【活动目标】
1、欣赏散文诗,感受雨天独特的意境。
2、学习词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
【活动准备】
1、幼儿活动前观察过雨中骑车人穿雨衣赶路的情景。
2、挂图。
3、语言磁带。
【活动过程】
一、教师创设情境,引出话题。
师:滴答滴答,下雨啦!那么,雨中的人们是什么样子呢?
师:下雨啊是有很多人穿雨衣,那么,他们穿的雨衣的颜色都一样吗?都有些什么颜色呢?
教师出示挂图:你觉得这些骑着车穿雨衣的人像什么呢?(如:他们像不倒翁、像木偶)
教师总结:他们穿着颜色的雨衣,就像一个个红娃娃、绿娃娃、黄娃娃、紫娃娃,真有趣。
师:请你听一听散文诗《自行车上的娃娃》。
二、教师结合挂图朗诵散文诗,右耳倾听并理解。
三、教师帮助幼儿理解散文式的内容。
师:老爷爷为什么会变成一个“灰娃娃”呢?(因为老爷爷穿上了灰色的雨衣)
师:那么,在这首散文诗中你还有哪些不懂的地方呢?
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教师重点帮助幼儿理解词语“水淋淋”“亮闪闪”“漂漂亮亮”。
四、朗诵散文诗,感受雨中意境。
师:现在我们来念念这首有趣的散文诗。
教师引导幼儿边看挂图,边朗诵散文诗。
【活动延伸】
1、在语言区投放幼儿用书,引导幼儿自由朗诵散文诗。
2、请家长在下雨天带领幼儿穿雨衣去户外感受雨天的意境。
3、开展绘画活动“穿雨衣的人”,引导幼儿画穿各种各样雨衣的人。
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