幼儿园中班音乐教案《我好想好想》
来源:www.zgyoujiao.com 编辑:幼教网 时间:2022-04-19
导读:
我好想好想- 中班音乐欣赏活动教案《我好想好想》 活动目标: 1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。 2.培养幼儿与同伴交流
中班音乐欣赏活动教案《我好想好想》
活动目标:
1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。
2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。
3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。
活动准备:幼儿操作卡片四组,教具一组
活动过程:
一、谈话导入自由发言
1.孩子们你们有自己的梦想吗?你知道什么叫梦想?
2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?
二、老师范唱认真倾听
1.老师的梦想都在歌曲里,学前教育,我有几个梦想?
2.再听一遍,我的梦想都是什么?
3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。
4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。
三、创编歌词述说梦想
1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。
2.选择自己的梦想,一起唱一唱。
3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听. copyright zgyoujiao
四、活动延伸
把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。
活动目标:
1.引导幼儿通过倾听理解并排列歌词的图标,让幼儿在游戏中自然的记住歌词。
2.培养幼儿与同伴交流、合作的集体观。
3.发展幼儿大胆的表达能力和创编能力。
活动准备:幼儿操作卡片四组,教具一组
活动过程:
一、谈话导入自由发言
1.孩子们你们有自己的梦想吗?你知道什么叫梦想?
2.梦想就是好想好想做的事情,现在你好想做的是什么呢?
二、老师范唱认真倾听
1.老师的梦想都在歌曲里,学前教育,我有几个梦想?
2.再听一遍,我的梦想都是什么?
3.出示操作板:请小朋友听着歌曲把老师的梦想找出来放在操作板上,四个小朋友一组,大家互相帮助互相合作,看谁的小组最先成功。
4.看着自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。
三、创编歌词述说梦想
1.老师的梦想在歌曲里了,我们把自己的梦想也唱到歌里去。
2.选择自己的梦想,一起唱一唱。
3.你最喜欢歌曲的那句话,唱给大家听听. copyright zgyoujiao
四、活动延伸
把操作板放区角活动中,孩子自己绘画自己的梦想,唱唱自己的梦想。
本文来自中国幼教网
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