幼儿园中班数学教案《相邻数快乐大本营》

　　中班数学教案《相邻数》快乐年夜本营

　　设计思路：

　　对付我班的孩子来说，已经形成了必然的数观点，分外在单双数的学习中孩子们发明了数字之间的一些排序规律，如有孩子说，双数与双数之距离一个数，单数与单数之间差2等，可见他们对数字的分列方法产生了浓厚的兴趣。为了更进一步成长孩子的数观点，因此本日我设计了这一数学运动：快乐年夜本营。通过不合的形式让孩子发明相邻数的规律，学习相邻数。别的，依据年夜班孩子好动、好问、好奇的年龄特点，及二期课改中以幼儿成长为本的理念，我以“快乐年夜本营”为主线，提供了多种游戏形式，让孩子在自主意识下积极介入，并在游戏中控制相邻数的观点，除此之外，还渗透了记录的要求，提出了游戏的规则，诣在控制数观点的同时成长思维的机动性。

　　运动目标：

　　1、在看看、找找、想想的运动中学习10以内的相邻数，发明其规律。

　　2、能在游戏中遵守规则，并考试测验记录。

　　运动筹备：运动室的筹备（椅子的排放、座位号、游戏场地划分）、游戏资料多少（保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等）、记录纸、铅笔、数字卡片

　　察看与指导：

　　一、入场

幼教网，幼教

　　1、幼儿依据本技艺中入场券上的座位号寻找相应座位。

　　2、领导语：年夜家想去快乐年夜本营玩吗？那首先要凭票入场，请看清本身票上的座位号，寻找到本身地位。



　　二、学习相邻数

　　1、发明相邻数的秘密。

　　领导语：瞧!快乐年夜本营中有很多游戏等着年夜家玩呢!年夜家想玩吗?那首先要先接收第一个考验。

　　2、看看找找你坐的是几号座位?你的身边有几位朋友呢?他们分手坐的是几号座位?(幼儿边说先生进行记录)

　　3、看看先生记录的三个三个数字,你发明了什么?

　　4、小结:每个数字旁都有两个朋友,一个数字朋友比它年夜1,一位数字朋友比它小1,这样的两个数字便是中间数字的邻居,也叫相邻数。

　　5、游戏:找朋友

　　领导语:现在我们都知道了相邻数,那让我们一起来做第一个游戏---找朋友。

　　玩法:A先生从卡片中抽出任意一个数字或填空题,座位号与它是相邻数的幼儿快速站起来,(游戏的速度可赓续变更)。

　　B先生鼓掌，学前教育网，幼儿听音记数，是这一数的相邻数幼儿站起来。

　　6、百变相邻数:能变更三个数字中的任意一个数字,使其成为正确的相邻数。 本文来自中国幼教网

　　领导语:你们的本领真年夜,这下要接收第二个考验,你们行吗?(出示一组数字,如:2.4.5),先生这里有这样的三个数字朋友,你们看看他们是邻居吗?怎样转变可以使他们成为正确的相邻数呢?

　　7、小结:你们真厉害,这样你们可以真正参加”快乐年夜本营”的游戏了。

　　三、游戏:快乐年夜本营

　　1、先生介绍每个游戏的名称与玩法,明确遵守的规则。

　　2、讨论记录表的记录方法，并考试测验自力记录,能计清所介入的游戏及找到的相邻数。

　　3、幼儿自由选择,分组游戏.(保龄球馆夹夹乐垂钓馆智慧屋投骰子)

　　4、依据记录表分享游戏环境。

　　四、延伸:

　　1、出示先生家的门牌号,领导孩子想想,我家的左右邻居是谁呢?

　　2、将游戏资料提供与区域运动中，让幼儿选择操作。

幼儿园中班数学教案《比较厚

比较厚薄- 幼儿园中班数学优秀教案《比较厚... 详情

幼儿园中班美术教案《小动物的脚

小动物的脚印- 中班美术公开课教案《小动物的脚... 详情

幼儿园中班美术教案《有趣的拓

有趣的拓印- 中班美术公开课教案《有趣的拓... 详情

本文标签：教案库中班数学教案幼儿园中班数学教案相邻数快乐大本营