幼儿园中班社会教案《学做小记者》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
学做小记者- 中班社会优秀教案《学做小记者》 幼儿园中班社会教案：学做小记者 一、运动目标 1、初步培养幼儿与人交往的才能。 2、培养幼儿年夜胆说话的才能，并通
中班社会优秀教案《学做小记者》
幼儿园中班社会教案：学做小记者
一、运动目标
1、初步培养幼儿与人交往的才能。
2、培养幼儿年夜胆说话的才能，并通过此运动激发幼儿酷爱幼儿园工作人员的感情。
二、运动筹备
1．运动前要求家长共同懂得一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地察看或懂得记者的工作。
2．收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简略单纯发话器、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及部署物品。
三、运动历程
1．发言运动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(领导幼儿回忆日常履历)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”领导幼儿懂得如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2．“本日。先生带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由不雅看。
3．提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4．“小朋友，你们看，本日我把照片上的一些园长、先生、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。 zgyoujiao.com
5．“哦!小记者，你们想采访的事可真多呀，这样吧，学前教育网，等一下，你们磋商抉择，乐意采访谁，就和他说说，问问你们想知道的事。不过，怎样能力让别人乐意接收我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接收我的采访吗?谢谢你的互助。
6．“如果你真的是一位记者，你乡⒚什么电台、电视台或报社工作呢?等一会儿，有礼貌地奉告你要采访的人。”
7．“采访完后，我们开个‘新闻宣布会’把采访到的事奉告年夜家。小记者们记着啦：主办单位是，所在是，光阴是，请定时参加。”
8．“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先挂号一下单位，再带上采访用具去采访。”请幼儿自报本身的办事单位，工作人员即时挂号，办证。先生和幼儿一起，自由去找本身的采访工具发言。
9．师生配合采访时，“工作人员”部署会议场地，音乐响后，集中幼儿开“新闻宣布会”。
(1)开场白：先生代表“主办单位”迎接各位的到来并发布“新闻宣布会”开始。
(2)请幼儿自由谈话，把采访的事奉告年夜家。
(3)先生小结。
10．请幼儿代表“主办单位”向幼儿园工作人员奉上一份简单的
礼物，谢谢他们对采访工作的支持，并对他们的辛勤工作表示敬意。
11．让小记者们与各位“年夜合照”停止。
四、各领域渗透
语言：开展多种语言游戏，游戏中重点增强礼貌用语的训练并进步小朋友年夜胆说话的才能。
康健：通过让幼儿玩一些体育游戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，了解我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
科学：认识开麦拉、照相机、录音机、发话器等的特点、用途。
美术：学习一些自制玩具的技能，考试测验本身制作发话器，照相机等。
五、生活中渗透
让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意领导幼儿察看本身身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员打仗。
六、情况中渗透
张贴一些记者采访历程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。
七、家庭中渗透
请家长在家有目的地领导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并领导幼儿考试测验年夜胆地和身边人交往。
幼儿园中班社会教案：学做小记者
一、运动目标
1、初步培养幼儿与人交往的才能。
2、培养幼儿年夜胆说话的才能，并通过此运动激发幼儿酷爱幼儿园工作人员的感情。
二、运动筹备
1．运动前要求家长共同懂得一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地察看或懂得记者的工作。
2．收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简略单纯发话器、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及部署物品。
三、运动历程
1．发言运动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(领导幼儿回忆日常履历)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”领导幼儿懂得如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2．“本日。先生带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由不雅看。
3．提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4．“小朋友，你们看，本日我把照片上的一些园长、先生、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。 zgyoujiao.com
5．“哦!小记者，你们想采访的事可真多呀，这样吧，学前教育网，等一下，你们磋商抉择，乐意采访谁，就和他说说，问问你们想知道的事。不过，怎样能力让别人乐意接收我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接收我的采访吗?谢谢你的互助。
6．“如果你真的是一位记者，你乡⒚什么电台、电视台或报社工作呢?等一会儿，有礼貌地奉告你要采访的人。”
7．“采访完后，我们开个‘新闻宣布会’把采访到的事奉告年夜家。小记者们记着啦：主办单位是，所在是，光阴是，请定时参加。”
8．“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先挂号一下单位，再带上采访用具去采访。”请幼儿自报本身的办事单位，工作人员即时挂号，办证。先生和幼儿一起，自由去找本身的采访工具发言。
9．师生配合采访时，“工作人员”部署会议场地，音乐响后，集中幼儿开“新闻宣布会”。
(1)开场白：先生代表“主办单位”迎接各位的到来并发布“新闻宣布会”开始。
(2)请幼儿自由谈话，把采访的事奉告年夜家。
(3)先生小结。
10．请幼儿代表“主办单位”向幼儿园工作人员奉上一份简单的
本文来自中国幼教网
礼物，谢谢他们对采访工作的支持，并对他们的辛勤工作表示敬意。
11．让小记者们与各位“年夜合照”停止。
四、各领域渗透
语言：开展多种语言游戏，游戏中重点增强礼貌用语的训练并进步小朋友年夜胆说话的才能。
康健：通过让幼儿玩一些体育游戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，了解我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
科学：认识开麦拉、照相机、录音机、发话器等的特点、用途。
美术：学习一些自制玩具的技能，考试测验本身制作发话器，照相机等。
五、生活中渗透
让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意领导幼儿察看本身身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员打仗。
六、情况中渗透
张贴一些记者采访历程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。
七、家庭中渗透
请家长在家有目的地领导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并领导幼儿考试测验年夜胆地和身边人交往。
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责任编辑：幼教网
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