幼儿园中班社会教案《母亲河》

　　中班放学期社会教案《母亲河》

　　运动目标：

　　1、知道绵江河是瑞金的母亲河。

　　2、知道母亲河的用途，了解勤俭和掩护水资源的几种方法。

　　运动筹备：绵江河图片，江、河的字卡。

　　运动历程：

　　一、以一张字卡引入开首。

　　1、教师出示"江"的字卡。

　　教师："请看，先生这里的字卡上写的是什么字?

　　2、幼儿回答，教师见告正确谜底。

　　3、教师继承出示"河"字，学前教育，将它和"江"字连起来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。

　　教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。

　　4、出示绵江河地图，

　　我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?

　　三、领导幼儿懂得绵江河的瑞金人们的关系。

　　教师：绵江河流经了我们瑞金的许多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?领导幼儿回答

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　　教师小结：绵江河水颠末自来水优点理酿成清洁的在未来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来浇灌农田，渔船在绵江河打鱼，为人们提供食物等。

　　四、领导幼儿懂得人类工业对水质的危害。

　　1、教师：家乡的人们不停用绵江河的水灌溉农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，然则现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。

　　2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?

　　教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管事理的水正流向江里，这些都是危害水源的欠好行为。

　　五、领导幼儿知道爱护和勤俭水源的几种措施。

　　1、教师：我们的水资源越来越短缺，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么能力勤俭水源呢?掩护我们的母亲河呢?领导幼儿依据本身的履历进行回答。

　　2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要实时关水龙头等。

　　六、教师总结：

　　本日我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的地位，懂得了几种勤俭水资源的措施，希望小朋友可以或许做到，同时奉告本身的爸爸妈妈，掩护我们的母亲河。 学前教育内容管理系统

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