幼儿园中班科学教案《啄木鸟朋友》

　　中班科学实验教案《啄木鸟朋友》

　　运动目标：

　　1、懂得啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的"外科大夫"。

　　2、学会依照必然的次序察看啄木鸟，懂得禽类动物的基础特征。

　　3、知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的感情。

　　运动筹备：课件-照片：啄木鸟

　　运动历程：

　　一、导入

　　1、用谜语引出主题有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄落空落，勾出害虫一条条。

　　2、谁能猜出来这是什么动物？

　　二、展开出示课件-照片：啄木鸟

　　1、啄木鸟是什么样子的？你发明啄木鸟有什么独特的地方？

　　领导幼儿仔细察看啄木鸟的外形重点提醒幼儿察看啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。

　　2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。

　　啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。

　　啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。

　　啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能紧紧地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，学前教育网，尾巴能支持起身体。 copyright zgyoujiao

　　3、你知道啄木鸟有什么本领？为什么叫他啄木鸟？

　　4、组织幼儿思考并讨论，富厚幼儿对鸟类的认识。

　　（1）你们喜欢啄木鸟吗？为什么？

　　啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？

　　（2）啄木鸟头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对同党；身体下有一双脚；身后有尾巴等。

　　三、停止交流讨论：啄木鸟是怎样诞生的？

　　教师奉告幼儿"鸟类"还叫"禽类"，它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，颠末孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。


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