幼儿园中班语言教案《树叶》

　　中班放学期语言教案《树叶》

　　运动目标：

　　1、感想感染秋天里树叶飘落，小动物们捡树叶的欢乐之情，学说诗歌中小动物的话。

　　2、产生察看年夜自然的兴趣，具有初步的想象力和创编诗歌的才能。

　　运动筹备：

　　1、反应诗歌内容的多媒体教具。

　　2、运动前先生带幼儿捡过树叶，并和树叶做好朋友。

　　运动历程：

　　一、看图片，引起幼儿想象“本日，先生又要和小朋友来看一看，说一说了。”

　　1、出示多媒体动画的封面。师：这两个是什么字？有谁知道？

　　2、出示第一幅动画。提问：现在是什么季候？你怎么知道的？

　　二、感知诗歌内容

　　1、“树叶都从树上飘落下来了，适才先生和小朋友一起到草地上捡树叶，还和树叶宝宝做了好朋友，你和小树叶宝宝讲了什么悄悄话呢？

　　2、“小朋友捡树叶愉快吗？小动物们看到小朋友捡得这么愉快，它们也想来捡树叶了。那么，哪些小动物会来呢？”

　　“到底哪些小动物会来呢，我们一起来看一看。”师点击画面，分手呈现小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。

　　3、“这些小动物捡到了树叶会对小树叶说什么悄悄话呢？”

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　　师演示画（有优美的配景音乐），并提示：小蚂蚁捡起一片树叶说……小老鼠捡起一片树叶说……小刺猬捡起一片树叶说……梅花鹿捡起一片树叶说……“小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿捡到树叶后对小树叶说了什么话呢？

　　4、“小动物到底对小树叶说了什么呢？我们一起来听一听。”

　　师演示动画，幼儿完整观赏诗歌一遍。

　　5、再次感想感染诗歌一遍。

　　三、理解诗歌内容

　　1、“小动物捡到树叶后对小树叶说了什么呢？”

　　2、先生放动画，学前教育，幼儿集体说小动物的话。

　　3、先生放动画，幼儿分组说小动物的话。

　　四、创编诗歌

　　1、“小动物们捡树叶捡得这么愉快，其余小动物看见了，也想来捡树叶了，还有哪些小动物会来呢？它们捡到树叶后会对小树叶说什么话呢？请你和阁下的小朋友轻轻地说一说。”

　　幼儿与阁下的同伴轻声讨论，师巡回指导。

　　2、“还有哪些小动物会来捡树叶？它们捡到树叶后对小树叶说什么？谁来说说看。”

　　3、“接下来我们要来做个游戏，先生做金风抽丰阿姨，小朋友做小动物捡树叶，捡到树叶后对小树叶说一句话，好欠好？” 本文来自中国幼教网

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