幼儿园中班语言教案《花灯谣》

　　中班上学期语言教案《花灯谣》

　　语言：花灯谣

　　活动目标：

　　1.体验作品中欢快的节日气氛，学前教育网，学习有节奏地朗诵诗歌。

　　2.感受诗歌押韵的特点，能念准字音（姥、闹、浩、摇）

　　3.喜欢自己动手制作花灯。

　　活动准备：西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片

　　活动过程：

　　一、欣赏理解

　　1.教师出示“姥姥”：这是谁呀？。

　　2.重复提醒幼儿发准“姥姥”的字音。

　　3.姥姥的手特别能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢？

　　4.师逐一出示（西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯），幼儿练习朗诵。

　　5.姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。

　　二、完整地学习诗歌

　　1.老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗？

　　2.师完整地朗诵一遍。

　　3.什么是“谣”？

　　4.花灯谣里说了什么？（幼儿看着图片一起朗诵2-3遍）5.师特别提醒一些字的读音。

　　三、谈谈感受

　　1.朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样？ 幼教网，幼教

　　2.你最喜欢哪一只花灯？为什么？

　　3.你还看见过其他的花灯吗？

　　四、欣赏电脑图象

　　1.看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗？

　　2.幼儿设计制作花灯。
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