幼儿园中班美术教案《彩色的蝴蝶》

　　中班美术绘画教案《彩色的蝴蝶》

　　运动目标：

　　1、对印画运动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。

　　2、懂得蝴蝶同党花纹的特点，感知对称印画特有的艺术作风。

　　3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内年夜胆进行涂色。

　　运动筹备：

　　1、履历筹备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知履历。

　　2、物质筹备：蝴蝶图片和作品图片的PPT一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸多少张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。

　　运动历程：

　　一、观赏教师示范，领导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。

　　1、教师用毛笔蘸颜料在半数线的一侧画出蝴蝶的半边。

　　指导语

　　本日我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么？请你用小眼睛仔细看。

　　2、接着，教师将纸半数压印后展开

　　指导语

　　瞧！这是什么呢？你发明了什么秘密？说说先生是怎样做的？像我这样印出来的画面叫做“对称印画”。

　　二、猜谜语，引出蝴蝶的形象，幼儿教育网，不雅看PPT，进一步认识蝴蝶的外形特征。

　　1、指导语

　　身穿花衣服，一对同党光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你动脑筋想一想这是什么？

　　2、播放PPT，观赏蝴蝶图片及作品，重点指出同党的花纹特点。

　　指导语

　　蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的同党是怎样的？你感觉它是用什么措施可以画出来？

　　三、依据示范学习压印措施，幼儿自由操作，教师巡回指导。

　　1、幼儿自由选择喜爱颜色的蝴蝶卡纸，提出水彩老例，教师示范压印措施。

　　指导语我这里有很多彩色的蝴蝶，请你们来选择一个你最喜欢的。使用颜料之前请你们念一念：小画笔，蘸一蘸，刮一刮，手脏就用抹布擦。像我这样画好一边之后沿折线半数，两手往返压一压，数三下，轻轻打开，蝴蝶出来了!

　　2、幼儿自由操作，教师巡回指导。

　　指导语请小朋友来说说你想怎么画？画画时请悄悄奉告我你想说的话。

　　四、在黑板上展示幼儿作品，幼儿自评，教师总结。

　　指导语请画好的小朋友把本身的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜欢哪只蝴蝶，为什么？本日小朋友都画了一只漂亮的花蝴蝶，又学会了一项新本领叫对印压画，表现得真不错！

　　五、《化蝶》音乐声中师生张开双臂仿照蝴蝶翩翩起舞，运动停止。 copyright zgyoujiao

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