幼儿园中班科学教案《空气娃娃在哪里》

　　中班科学运动教案《空气娃娃在哪里》

　　幼儿园中班科学教案：空气娃娃在哪里

　　一、运动目标

　　1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。

　　2、成长幼儿的察看力及初步的阐发、断定等思维才能。

　　3、领导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。

　　二、运动筹备

　　塑料袋、气球、玻璃杯、土块、、蜡烛、奶瓶等资料。

　　三、运动历程

　　1、 请幼儿猜谜语，引发幼儿的运动兴趣。

　　2、 鼓励幼儿分组自由探索：找找空气在哪里。

　　（1）请幼儿分手用塑料袋在运动室及户外“装”一袋空气，并请幼儿说出本身是从哪里装的。

　　（2）请幼儿将土块放到水里看一看会发生什么现象？（有气泡冒出）再用吸管向水里吹气，发明了什么？（有气泡冒出）使幼儿初步感知土里有空气。

　　（3）出示酱油、醋、橙汁等，请幼儿察看品尝，说出什么颜色？什么味道？提问：空气有没有味道？有没有颜色？

　　教师小结：空气是无色、无味的，它就在我们周围，我们周围随处有空气。

　　3、懂得空气 的作用

　　（1）请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感到，为什么？

　　（2）点燃蜡烛，请幼儿用玻璃杯慢慢罩住，幼教，问幼儿发明了什么？（蜡烛慢慢熄灭了）幼儿思考空气还有什么作用？

　　（3）师幼一起讨论空气的作用和用途，激发幼儿的探索兴趣。

　　4、教师解说小火箭的制作措施（师幼配合制作）。

　　5、制作完成后，让幼儿各自展示本身的火箭，看谁的火箭发射的高。

　　6、领导幼儿讨论为什么火箭会飞起来？萌发他们初步的科学意识。教师向幼儿解说我国航天事业的成长环境，使幼儿感想感染作为一名中国的自豪感。

　　7 、带幼儿到户外玩小火箭，停止游戏。

内容来自zgyoujiao

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