幼儿园中班健康教案《眼睛小体操》
来源：www.zgyoujiao.com 编辑：幼教网 时间：2022-04-19
导读：
眼睛小体操- 中班康健课教案《眼睛小体操》 教授教化内容：眼睛小体操 教授教化目标： 1.初步懂得眼睛的布局，知道眼睛的功能。 2.懂得本身的各类神色(笑、朝气、含羞、
中班康健课教案《眼睛小体操》
教授教化内容：眼睛小体操
教授教化目标：
1.初步懂得眼睛的布局，知道眼睛的功能。
2.懂得本身的各类神色(笑、朝气、含羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达本身的情绪。
3.培养用眼卫生和优越的生活习惯，知道高兴的笑有助于身体康健，考试测验想法子保持好心情,做一个愉快的娃娃。
教授教化重点：
培养用眼卫生和优越的生活习惯，学前教育网，保持优越的心情。
教授教化难点：
初步懂得眼睛的布局，知道眼睛的功能。
教授教化筹备：
1.笑、朝气、含羞、发怒神色的课件。
2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。
教授教化历程：
一、开始部分
1.谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上年夜门，下年夜门，关起门来就睡觉
2.懂得眼睛的构造,用途
出示图片领导幼儿察看。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
二、基础部分
1.教师出示关于眼睛的年夜图片，领导幼儿进一步懂得眼睛的布局。
教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分构成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。
2.观赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们必然要好好掩护我们的眼睛。
3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要掩护好眼睛呢?你们知道怎样做会伤害眼睛吗?
(1)幼儿集体讨论并回答。
(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清器械了,生活很未方便)年夜家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?大夫没有好眼睛又会怎么样?
(3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。
4.师:小朋友,你们知道我们应该怎样掩护好本身的眼睛吗?
(1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。
教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看表面的风景好欠好?看看谁看得最远。
5.出示笑娃,领导幼儿察看娃娃的神色,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。
师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示愉快?
6.出示哭娃,领导幼儿察看娃娃的神色,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。
师：猜猜她为什么哭?怎样让她本身变的高兴了呢?
7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿赞助同伴或娃娃想法子办理她遇到的伤心事,使她愉快起来,让幼儿了解关心他人。)
8.教师与幼儿玩变脸游戏。
①一小我做神色，年夜家猜。
玩法：开始时年夜家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样；小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好欠好?当儿歌念完后，一小我做神色，年夜家猜。
②一小我说神色，年夜家做。
玩法：游戏开始时雷同，只是在念完儿歌后，一小我说神色，年夜家做。
9.让幼儿看幼儿用书，仔细察看图片中小朋友的神色，并进行讨论。
①教师：先生本日请来了许多好朋友，我们看看他们的心情怎么样?
②幼儿不雅看后讨论。教师小结：笑脸代表高兴快乐，这样的神色是最漂亮的，我们年夜家都喜欢，高兴的笑还会有利于我们的身体康健，所以我们对待好朋友都应该笑哦!
(1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特其余神色，让朋友认为快乐。
(2)幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。
三、停止部分
1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿着手在上面画一画各类神色。
2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课运动。
教授教化后果阐发：
本次运动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感想感染别人情绪与天气预报联系起来，在设计此运动时，我斟酌到这是个偏重社会领域的运动，于是我把幼儿的“注意听”与“年夜胆说”作为设计这次运动的重点。运动历程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的运动气氛，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但先生的随机教导才能和指导性语言的运用，还存在很多的问题例，我会在以后常教导中赓续反思本身的教导行为，结合理论，尽力使本身的摸索、实践历程缩短，以便本身赓续地、迅速地得以进步。
教授教化内容：眼睛小体操
教授教化目标：
1.初步懂得眼睛的布局，知道眼睛的功能。
2.懂得本身的各类神色(笑、朝气、含羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达本身的情绪。
3.培养用眼卫生和优越的生活习惯，知道高兴的笑有助于身体康健，考试测验想法子保持好心情,做一个愉快的娃娃。
教授教化重点：
培养用眼卫生和优越的生活习惯，学前教育网，保持优越的心情。
教授教化难点：
初步懂得眼睛的布局，知道眼睛的功能。
教授教化筹备：
1.笑、朝气、含羞、发怒神色的课件。
2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。
教授教化历程：
一、开始部分
1.谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上年夜门，下年夜门，关起门来就睡觉
2.懂得眼睛的构造,用途
幼教网，幼教
出示图片领导幼儿察看。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
二、基础部分
1.教师出示关于眼睛的年夜图片，领导幼儿进一步懂得眼睛的布局。
教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分构成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。
2.观赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？
小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们必然要好好掩护我们的眼睛。
3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要掩护好眼睛呢?你们知道怎样做会伤害眼睛吗?
(1)幼儿集体讨论并回答。
(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清器械了,生活很未方便)年夜家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?大夫没有好眼睛又会怎么样?
(3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。
4.师:小朋友,你们知道我们应该怎样掩护好本身的眼睛吗?
内容来自zgyoujiao
(1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。
教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看表面的风景好欠好?看看谁看得最远。
5.出示笑娃,领导幼儿察看娃娃的神色,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。
师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示愉快?
6.出示哭娃,领导幼儿察看娃娃的神色,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。
师：猜猜她为什么哭?怎样让她本身变的高兴了呢?
7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿赞助同伴或娃娃想法子办理她遇到的伤心事,使她愉快起来,让幼儿了解关心他人。)
8.教师与幼儿玩变脸游戏。
①一小我做神色，年夜家猜。
玩法：开始时年夜家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样；小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好欠好?当儿歌念完后，一小我做神色，年夜家猜。
②一小我说神色，年夜家做。
玩法：游戏开始时雷同，只是在念完儿歌后，一小我说神色，年夜家做。
9.让幼儿看幼儿用书，仔细察看图片中小朋友的神色，并进行讨论。
zgyoujiao.com
①教师：先生本日请来了许多好朋友，我们看看他们的心情怎么样?
②幼儿不雅看后讨论。教师小结：笑脸代表高兴快乐，这样的神色是最漂亮的，我们年夜家都喜欢，高兴的笑还会有利于我们的身体康健，所以我们对待好朋友都应该笑哦!
(1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特其余神色，让朋友认为快乐。
(2)幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。
三、停止部分
1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿着手在上面画一画各类神色。
2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课运动。
教授教化后果阐发：
本次运动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感想感染别人情绪与天气预报联系起来，在设计此运动时，我斟酌到这是个偏重社会领域的运动，于是我把幼儿的“注意听”与“年夜胆说”作为设计这次运动的重点。运动历程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的运动气氛，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但先生的随机教导才能和指导性语言的运用，还存在很多的问题例，我会在以后常教导中赓续反思本身的教导行为，结合理论，尽力使本身的摸索、实践历程缩短，以便本身赓续地、迅速地得以进步。
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