幼儿园中班科学教案《秋天的菊花》

　　中班科学公开课教案《秋天的菊花》

　　科学：秋天的菊花

　　运动目标：

　　1．运用各类感官去察看认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

　　2．能用较形象的语言描述本身的察看发明。

　　3．懂得菊花是秋天里开放的一种美化情况的花卉，知道要爱护花卉。

　　运动筹备：

　　1．菊花课件。

　　2．两盆菊花。

　　运动重点：运用各类感官去察看认识菊花。

　　运动难点：能较形象的描述本身的察看发明，知道爱护花卉。

　　运动历程：

　　1.发言导入

　　让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。

　　教师：现在是什么季候？秋天都有些什么呢？

　　2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿察看菊花的兴趣。

　　给幼儿展示各类菊花的图片。

　　教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

　　3.幼儿自由感知、察看菊花。

　　让幼儿自由地不雅赏菊花图片，并与同伴互相交流。

　　教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。

　　让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说本身喜欢的菊花。

内容来自zgyoujiao

　　4．教师依据幼儿的自由发明，领导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地察看菊花。

　　教师：年夜家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各类各样）

　　教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了许多，然则有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

　　教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并奉告其他幼儿。

　　教师：菊花除了长有花朵外，你还发明长有什么？（叶子）

　　教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）

　　请幼儿上来察看叶子的颜色，并用手去摸一摸。

　　教师：教师总结幼儿的察看发明，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，幼儿教育，刚刚我们看到菊花有各类各样的，所以不合颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以本身去察看一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你察看到的菊花。

　　5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝

　　教师：菊花除了悦目之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？
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　　6.让幼儿懂得菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。

　　教师：菊花美不美？然则看我们课堂里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去掩护它呢？

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