幼儿园中班体育教案《过河》

　　幼儿园中班体育游戏详案《过河》

　　运动配景：

　　幼儿园开展体育运动要善于应用园本条件资源，关注幼儿兴趣特点、日常行为表现和动作成长要求。体育室内一根拔河的绳子，是昔时亲子活动会家长队和教师队比赛时所购置的，孩子们对这一根又粗又长的绳子很好奇，常常上前摸摸、弄弄，看到他们的表现，我们便将绳子放到操场上，孩子们高兴极了，围着绳子跳来跳去，不合的年龄创造了不合的奇思妙想和玩法。依据中班幼儿生动好动，愿意遵守规则又勇于接收挑战的特点，我们应用"绳子"设计了体育运动《过河》，创设运动情境，让幼儿在活动和游戏中愉悦身心，熬炼体能。

　　运动目标：

　　1、领导幼儿控制立定跳远和助跑跨跳的动作技术和正确措施。

　　2、进步幼儿爬、跑、跳跃活动的才能，熬炼体能，成长肢体动作的机动性和和谐性。

　　3、培养幼儿主动介入、年夜胆考试测验、挑战自我的大胆精神。

　　运动筹备：

　　1、年夜绳一根、鳄鱼头饰一个、均衡步道多少个、沙包多少、筐一个，舒缓愉悦的音乐带。

　　2、教师课前部署好场地。





　　运动历程：

　　（一）情境游戏："水池"里的小蝌蚪。

内容来自zgyoujiao

　　教师指导语：小朋友，我们一起把绳子围成一个年夜年夜的、圆圆的"水池"，来做"小蝌蚪变变变"的活动┅┅跟着先生跳进"水池"趴在地上，抬起头两只手合在背上做小蝌蚪的尾巴，向前移动身体学小蝌蚪游，慢慢的蝌蚪长出两条后腿，再长出两条前腿，然后酿成了小青蛙，青蛙起跳！跳到"水池"表面去。

　　热身活动"小蝌蚪变变变"：教师和幼儿拉着年夜绳上场，把绳子围合成一个年夜圆"水池"，师生进"水池"做"小蝌蚪"（动作措施：趴在地上，双手合在背上，应用上身的扭动移动身体）--蝌蚪长出两条后腿（动作措施：身体趴在地上，用两条腿继续蹬地并扭动身体前进）--蝌蚪长出两条前腿（动作措施：四肢匍匐爬行）--酿成青蛙起跳（幼儿各自仿照青蛙跳跃的动作，满身活动）。

　　教师边解说边示范动作，幼儿察看并追随仿照演习，注意力高度集中，兴趣盎然身心获得充分蔓延，幼教网，为开展下面的运动创造积极、愉悦的气氛。

　　（二）活动游戏：青蛙学本领，跳"田埂"。

　　教师指导语：现在我们酿成了青蛙，青蛙有什么本领？青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳，年夜家一起来学青蛙跳田埂。看看别人是怎么跳的？怎样跳动尴尬刁难照正确（立定跳远的措施）？现在道板变宽了，你怎样跳曩昔（助跑跨跳的措施）？ 学前教育内容管理系统

　　游戏方法：教师用步道作田埂（一块一块距离，二块二块距离，合并成三块，如下图所示），设置运动路线，通过赓续增加高度和宽度来进步运动的难度，幼儿自由选择不合难度的场地进行考试测验演习。

　　通过本环节，使全体幼儿纯熟控制立定跳远的动作措施，年夜部分幼儿可以或许进行助跑跨跳的动作演习。部分幼儿可以或许应用助跑跨跳的方法跳过必然远度的间隔。

　　规则要求：

　　（1）幼儿从同一偏向进行跳跃运动，起跳时，腿用力蹬地，臂向前上摆；落地时，屈腿全蹲，保持均衡。教师要注意幼儿的平安。

　　（2）教师依据幼儿的运动环境进行难度变更，也可依据环境运用肢体动作来给幼儿增加难度。

　　（3）教师要注意难度增加后个别才能较弱的幼儿运动环境，适当的进行鼓励和赞助。

　　（4）用塑料圈在运动场地边做小水池，请小青蛙自主选择休息。





　　幼儿在教师部署的场地上进行自由运动，教师巡回察看，通过难度的增加，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远改变为助跑跨跳。历程中注意幼儿的运动量，适时集中，请个别幼儿展示动作，解说动作要求和掩护知识，教师示范动作并带领幼儿集体进行演习。 zgyoujiao.com

　　（三）热潮游戏：青蛙过"小河"教师指导语：小朋友，青蛙越长越年夜，本领也越来越年夜。对面田里有害虫，现在青蛙要跳过这条"小河"去捕捉害虫，能不能？注意这条"小河"河面有的地方宽有的地方窄，你可以或许从哪里跳曩昔，如果河里游来了"鳄鱼"，敢不敢从"鳄鱼"身上跳曩昔？

　　教师以绳子为界限在地上半数围成一条小河，依据幼儿运动才能的差异，河的宽度设置有宽有窄。巩固前面游戏中控制的动作措施，并应用所学的动作完成必然的目标，进一步熬炼幼儿体能。

　　第一次运动：小青蛙自由跳过小河，领导幼儿看看本身能跳过多宽的河面，用什么措施跳曩昔的。要求：注意平安，避免矛盾触犯。

　　第二次运动：增加难度，通过下雨，河水变宽的形式，进步跳过小河的难度。幼儿疏散运动，教师巡回察看，注意指导个别才能较弱的幼儿年夜胆考试测验。

　　第三次运动：增加游戏色彩：河里游来了"鳄鱼"（教师胸前贴上鳄鱼图片，头朝幼儿仰卧在河中双膝稍稍弯曲躬起）、对面田里有害虫（沙包替代），小青蛙依次跳过河捉到害虫，再从"鳄鱼"的身上跳回来，将"害虫"放在指定的筐里。

　　幼儿依次进行游戏，教师依据幼儿的才能，通过进步本身膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。

　　（四）放松游戏：快乐青蛙回"水池"教师指导语：本日所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂、过小河、捉害虫、克服"鳄鱼"，控制了许多本领，小朋友好高兴。年夜家累了吧，我们再把绳子围个"水池"，快乐的小青蛙到"水池"里去休息休息，可以相互拍拍年夜腿，按摩按摩。

　　1、害虫捉完了，小青蛙到河里去游一游、用绳子做波浪动作等等。把绳子再围成"水池"，幼儿当小青蛙在"水池"里相互拍腿放松，休息嬉戏。

　　2、教师简单点评运动中的环境，表扬幼儿的大胆和年夜胆。

　　3、幼儿赞助教师料理场地，停止运动。



　　附:评析

　　这是一节幼儿园男教师上的体育运动，王先生异常注重幼儿活动技能和体能的熬炼，结合中班幼儿体育熬炼的目标要求，应用本园现有的条件资源，创设游戏情境，让幼儿演习爬、跑、跳，重点是立定跳远和助跑跨跳，整节课幼儿兴趣昂然，自主介入，融活动、游戏、学习、体验于一体，后果异常好。该课体现了以下几个特点：

　　1、情境性和游戏性情境是教授教化的支架和幼儿运动的铺垫，创设需要的情境能激活幼儿学习情绪，调动其原有履历，变更的情境也能挑战新的履历和学习的愿望。一根比赛拔河的绳子圈起一个年夜圆酿成"水池"，小朋友到"水池"里做"小蝌蚪变变变"；拉成一个长圆就酿成一条"小河"，让小朋友学跨跳过"小河"。动态变更的情境增加了幼儿介入体育运动的兴趣和情趣。教师还用步道作"田埂"，用本身的身体仰在"河里"做"鳄鱼"，激发幼儿的兴奋点和介入欲。 幼教网，幼教

　　整节课是一个系列连贯的情景游戏：小蝌蚪变变变在"水池"--酿成青蛙跳"田埂"--能干的青蛙过"小河"--快乐的青蛙回"水池"，游戏情境活跃而有趣。

　　2、差异性和挑战性动作技能之于每个幼儿在成长上是存在差异的，幼儿体育运动要注重幼儿的成长特点，并循序渐进。王先生组织教授教化有两次分外注重儿童的成长差异、教授教化的目标条理和递进策略。如青蛙跳"田埂"，教师用步道作田埂，设置运动路线，通过赓续增加高度和宽度来进步运动的难度和挑战性，幼儿自由选择不合难度的场地进行考试测验演习运动。使全体幼儿纯熟控制立定跳远的动作措施，年夜部分幼儿可以或许进行助跑跨跳的动作演习，部分幼儿可以或许应用助跑跨跳的方法跳过必然远度的间隔。

　　第二个环节青蛙过"小河"，教师以绳子为界限在地上半数围成一条"小河"，依据幼儿运动才能的差异，河的宽度设置有宽有窄。第一次运动让幼儿自由跳；第二次增加宽度跳；第三次以教师做鳄鱼仰卧在河中增加高度和障碍难度跳，富有挑战性的运动把幼儿的学习推向了热潮。

　　3、自主性和有效性本节体育课，教师组织成环环紧扣、层层递进的教授教化运动，用简单的道具创设动态的情境，充分掘客教师和幼儿的身体资源，尊重幼儿原有根基和成长差异，给幼儿自主选择的权利。选择怎样的宽度和高度来跳，幼儿会依据本身的才能来考试测验，第一次胜利后会挑战有难度的，不胜利的话会自我调剂，教师把挑战性的演习难度放置有趣的游戏情境中，幼儿跃跃欲试，开释出巨年夜的学习潜能，体现了勇于挑战、不怕艰苦的精神。 幼教网，幼教

　　运动中，教师有心穿插轮流运动和距离休息来调节活动量，用游戏运动让幼儿蔓延身心，同时也增强对立定跳远的动作措施和助跑跨跳规范动作的指导，教授教化历程中既有对全班幼儿的普适性要求，又鼓励幼儿挑战自我，匆匆进有效学习。体育课的演习密度、梯度，小青蛙的角色体验带来的兴趣和情趣，让幼儿身心愉悦，学习主动，教授教化有序高效，较年夜水平上达到体能熬炼和动作成长的目标要求。

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